展教師風(fēng)采促教師成長(zhǎng) --------洪恩鄉(xiāng)初中組微型課大賽

付保才名師工作室

<h3>　　為了提升洪恩鄉(xiāng)中學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體水平，規(guī)范教師的課堂教學(xué)管理和教學(xué)行為，激發(fā)全體教師參與課堂教學(xué)技能訓(xùn)練的積極性，進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量。洪恩鄉(xiāng)中心校協(xié)同付保才名師工作室在2019年6月5日開(kāi)展了洪恩鄉(xiāng)微型課堂教學(xué)技能大賽！</h3> <h3>中心校馬校長(zhǎng)進(jìn)行賽前動(dòng)員，比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀</h3> <h3>微型課比賽的評(píng)委們~</h3> <h3>付保才老師執(zhí)教的《立方根》</h3> <h3>千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，看王磊老師如何解讀韓愈筆下的《馬說(shuō)》</h3> <h3>不忘歷史，展望未來(lái).</h3><h3>彩子仁老師講授的《工業(yè)革命》</h3> <h3>世界多姿多彩，跟隨王增紅老師一起《探訪大自然的景觀》</h3> <h3>網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">看王靜靜老師講述《合理利用網(wǎng)絡(luò)</span><span style="line-height: 1.8;">》</span></h3> <h3>走進(jìn)生活</h3><h3>李銀靈老師的《平行四邊形的定義和性質(zhì)》</h3> <h3>王志華老師的《二次函數(shù)》</h3> <h3>張彥增老師的英語(yǔ)課</h3> <h3>成長(zhǎng)的渴望，飛翔的力量</h3><h3>李永霞老師執(zhí)教的《青春飛揚(yáng)》</h3> <h3>張揚(yáng)的個(gè)性，激情四射的青春，</h3><h3>郭丹丹老師執(zhí)教的《青春有格》</h3> <h3>洪恩鄉(xiāng)微型課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)~~</h3> <h3>教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水，教師強(qiáng)則學(xué)校興，一流的教師才能催生出一流的學(xué)生。但是，正如同鮮花需要培養(yǎng)的泥土一樣，優(yōu)秀教師的產(chǎn)生也要有成長(zhǎng)的土壤，要有適合他們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)平臺(tái)。</h3> <h3>參賽選手名單</h3> <h3>知人者智，自知者明。</h3><h3>勝之者有力，自勝者強(qiáng)！</h3><h3><br></h3>