耿曉紅名師工作室——說明文課例研討現(xiàn)場會

靜一寶貝兒

<h3> 2019年6月5日，蒲城縣耿曉紅名師工作室，小學語文雷樣存工作小組相聚蒲城縣南街小學，開展了一場微型課研討活動。</h3> <h3>　　雷樣存，女，1980年12月出生，中共黨員，1999年7月參加工作，畢業(yè)于渭南師范學院漢語言文學專業(yè)，大學學歷，一級教師，現(xiàn)任蒲城縣南街小學語文教師。全國百佳語文教師，省骨干教師，省級教學能手。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 教師風采展示篇</b></font></h3> <h3>　　楊麗萌老師執(zhí)教的是部編教材三年級上冊的《趙州橋》一課，楊老師為這節(jié)課做了充分的準備工作，首先從設計上就比較新穎，導課利用了孩子們所熟知的光頭強這一動畫人物，請孩子們?yōu)樗鲆环萋糜喂ヂ?，這樣精心的設計激發(fā)了孩子們學習的欲望。其次，重視朗讀，通過朗讀來感受雄偉的趙州橋是我們民族的驕傲。最后，抓關鍵句寫一段話，讀寫結合，滲透方法，達到了本節(jié)課的教學目標，課堂氛圍輕松愉悅。</h3> <h3>　　朱旭偉老師執(zhí)教的是二年級下冊的《太空生活趣事多》，這節(jié)課朱老師能充分利用學生的好奇心，了解一些新奇有趣的太空知識，抓住“趣”展開教學，層層遞進，步步踩實，對于低年級的孩子來說課堂上一些問題的設計，不僅訓練了孩子們捕捉信息的能力，還培養(yǎng)了孩子們圍繞課題提問的意識。</h3> <h3>　　馬彩莉老師執(zhí)教的是四年級下冊的《蝙蝠和雷達》一課，這節(jié)課最大的亮點是：1、重視導入環(huán)節(jié)。一節(jié)好課導入很關鍵，馬老師一開始就利用蝙蝠是“特技飛行員”作為切入點，直奔主題。2、明確讀文方向。這節(jié)課的知識要點是讓學生弄清楚蝙蝠的嘴和耳朵的作用，既是重點又是難點，所以就要從朗讀上去突破，馬老師隨后安排學生完成表格，將此環(huán)節(jié)學習任務落到了實處。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 名師示范引領篇</b></font></h3> <h3>　　雷樣存老師為我們展示了一節(jié)扎實、有效、全面，充滿“語文味”的示范課。這節(jié)課給了我們新的認識：教材是載體，老師不是“教教材”，而是“用教材教”呀！</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 點評輔導篇</b></font></h3> <h3>　　耿曉紅、雷樣存兩位老師對三位老師的課做了精彩的點評，特別指出說明文的教學內(nèi)容與教學策略。小學科普類的課文主要是以介紹自然、地理、歷史、科技等知識，此類文章沒有具體的故事情節(jié)，沒有太多的情感元素可以挖掘，所以我們不能把科普類的說明文上成科學課，忽略了語文基本功訓練。應該培養(yǎng)學生的理解能力和表達能力，并讓學生了解簡單的科學知識，以激發(fā)學生對科學的興趣。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 交流互動篇</b></font></h3> <h3>　　本次微型課展示活動它只是我們教育教學中的一個縮影，示范課雖然結束了，但課堂教學沒有停止，我們的交流、研討和反思也沒有停止。在今后的教學實踐中，讓我們苦練內(nèi)功，在錘煉中規(guī)范，在學習中沉淀，在研究中提升，在競爭中成長，為教育教學工作譜寫新的篇章。</h3>