<h3> 6月4日，遵化市教育局教研室的教研員來我校東新莊鎮(zhèn)中學(xué)就九年級中考復(fù)習(xí)進(jìn)堂指導(dǎo)，解析命題的趨勢，交流備考的策略。語文，英語，化學(xué)，物理，政治，歷史六個學(xué)科的教研員及本校相應(yīng)學(xué)科的老師在第二節(jié)到教室聽課。</h3> <h3> 英語是由王鑫蕊老師講的。這節(jié)課體現(xiàn)了王老師的教學(xué)基本功，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了，過渡自然。教學(xué)由淺入深，易于學(xué)生循序漸進(jìn)的掌握知識點(diǎn)，層層深入，逐步加深學(xué)生對于非謂語的理解。知識點(diǎn)歸納完整、講解清晰，所選練習(xí)講解較精準(zhǔn)得當(dāng)，課堂容量足。</h3> <h3> 化學(xué)是由鄧?yán)诶蠋熤v的。本節(jié)課以中考真題中的實(shí)驗(yàn)為抓手，以問題為導(dǎo)向，并在教研員的指導(dǎo)下以思維導(dǎo)圖為主線，讓學(xué)生自由拓展復(fù)習(xí)酸堿相關(guān)知識。</h3> <h3> 語文是徐艷秋老師講的。徐老師在本次教學(xué)中掌握學(xué)情，了解學(xué)生對文章的掌握情況，找出問題，“對癥下藥”。能預(yù)想學(xué)生給出答案的理由，并讓學(xué)生闡述，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。徐老師語言生動風(fēng)趣，課堂氣氛融洽，學(xué)生思路清晰，回答問題積極，為大家?guī)硪惶酶咝У恼Z文復(fù)習(xí)課。</h3> <h3> 道德與法治是由楊茜釩老師講的。本節(jié)課楊老師的思路清晰，有條理，針對學(xué)生的難點(diǎn)逐一突破。知識點(diǎn)歸納完后配有針對性的練習(xí)題幫學(xué)生鞏固知識點(diǎn)，學(xué)生們積極配合，課堂氛圍融洽，使學(xué)生們在這節(jié)課中充分掌握了一般違法與犯罪的區(qū)別。</h3> <h3> 歷史課是由郎艷軍老師講的。郎老師用多媒體向?qū)W生展示了大量的歷史圖片和歷史資料，從鴉片戰(zhàn)爭到習(xí)近平總書記的新時代中國特色社會主義建設(shè)。學(xué)生能夠形成一條歷史線索，既掌握了知識又培養(yǎng)了愛國之情。</h3> <h3> 物理課是由張新老師的。張新老師授課的過程中教態(tài)非常自然，舉止從容，熱情，有親和力，這為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個寬松、和諧的課堂氣氛，使學(xué)生能大膽地猜想、思考，不受拘束，敢于向困難挑戰(zhàn)，發(fā)表自己的見解。張老師在授課當(dāng)中能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化了課堂教學(xué)，增大了課堂容量，同時，通過圖形的動畫，使學(xué)生對問題的理解形象、直觀，也巧妙地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3> 聽完教師們的課后，教研員們分別與授課老師進(jìn)行了面對面的交流。從談教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從談老師的專業(yè)素養(yǎng)到上課時平實(shí)的教風(fēng)。教研員們對每堂課細(xì)膩剖析、細(xì)致指點(diǎn)，不僅提出了中肯的意見，更有切切實(shí)實(shí)的鞭辟入里的分析。教研員評課理念高屋建瓴，點(diǎn)評精準(zhǔn)到位，語言輕松幽默，不僅讓老師們在輕松愉悅的氛圍中接受了心靈的洗禮，而且對我校教學(xué)質(zhì)量的提高有很大的幫助。</h3> <h3> 針對徐艷秋老師的課堂表現(xiàn)，教研員針對性地指出，語文《議論文的專項(xiàng)復(fù)習(xí)》一定要仔細(xì)研究學(xué)科說明和歷年中考題，分析出題形式，提煉總結(jié)重點(diǎn)題型，讓學(xué)生多一些訓(xùn)練，少填鴨式方法灌輸教學(xué)。</h3> <h3> 對王鑫蕊老師在英語課堂中的表現(xiàn)，教研員指出，每一部分知識點(diǎn)講解后，可以設(shè)計(jì)有針對性的練習(xí)，能幫助學(xué)生更好的系統(tǒng)的理解掌握所學(xué)知識。</h3> <h3> 對郎艷軍老師的授課效果，教研員指出可以多放一些關(guān)于中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)容和案例，增加學(xué)生理解關(guān)于中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走向富強(qiáng)的感受，形成更明顯歷史線索。</h3> <h3> 根據(jù)楊老師道法的教學(xué)效果，教研員指出，要有針對性地與中考題型聯(lián)系起來，多教學(xué)生的答題技巧與解題思路，帶動好課堂的氛圍，激發(fā)學(xué)生的積極性。教研員中肯地鼓勵到，以后有很大進(jìn)步空間。</h3> <h3> 針對鄧?yán)诶蠋熁瘜W(xué)課的表現(xiàn)，教研員重點(diǎn)點(diǎn)評了復(fù)習(xí)課中的常見問題和注意事項(xiàng)，為最后中考沖刺階段提供新的思路和建議。</h3> <h3> 根據(jù)張新老師的授課效果，教研員指出：這節(jié)復(fù)習(xí)課可以設(shè)計(jì)出思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，建立一套完整的知識體系。</h3> <h3> 此次教研活動，正值2019中考復(fù)習(xí)最后的沖刺階段。通過觀摩、研討、答疑，幫助初三教師在今后的復(fù)習(xí)中做到有的放矢，切實(shí)提高中考復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。教師們紛紛表示收獲頗豐，教研員水平高、點(diǎn)評準(zhǔn)、指導(dǎo)權(quán)威，更加明晰了中考復(fù)習(xí)教學(xué)方向。</h3>