<h1><font color="#ed2308"><b>前言</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒的教育要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。”著名兒童教育家陳鶴琴先生也說過：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命，幼兒園課程應(yīng)該是游戲化的。”</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 近期，我園組織老師們共同學(xué)習(xí)如何讓孩子們?cè)谧灾鲄^(qū)域游戲中體驗(yàn)童年的快樂，從而促進(jìn)個(gè)性的多元發(fā)展，讓他們的童真盡情綻放！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 自主游戲是指幼兒在游戲情景中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自主選擇、自主展開、自發(fā)交流的積極主動(dòng)的活動(dòng)過程。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 通過各種形式的學(xué)習(xí)，在游戲的組織中，我們教師已能注重體現(xiàn)新理念，關(guān)注孩子的需要，滿足孩子的要求。教師不僅能根據(jù)主題及時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容，滿足幼兒當(dāng)前的需要，而且還能積極參與到幼兒的活動(dòng)中，體現(xiàn)出教師與幼兒是一種平等的關(guān)系，更突出了教師對(duì)幼兒的積極引導(dǎo)與支持。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> </font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 老師們共同深入走進(jìn)孩子們的自主區(qū)域活動(dòng)，集體探討、觀察、記錄,就地研討。</font></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><font color="#ff8a00"> 首先，根據(jù)我園活動(dòng)場(chǎng)地條件,因地制宜地設(shè)置活動(dòng)區(qū),如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)，種植區(qū)等,同時(shí)根據(jù)需要臨時(shí)設(shè)置可變的活動(dòng)區(qū),如醫(yī)院、糖果廠、娛樂區(qū)、理發(fā)店等。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 老師們?cè)谠O(shè)置游戲時(shí)非常注重引導(dǎo)幼兒參與，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，老師們會(huì)根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、興趣及主題內(nèi)容、目標(biāo)等，通過幼兒共同探索來“生成”游戲內(nèi)容。</font><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 游戲活動(dòng)的教育功能主要是通過游戲材料來實(shí)現(xiàn)的，活動(dòng)材料可直接影響幼兒活動(dòng)的質(zhì)量，關(guān)系到幼兒的發(fā)展。因此，老師為幼兒提供充分的游戲材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，合作完成作品，老師在自主游戲時(shí)適當(dāng)?shù)膯l(fā)和指導(dǎo)。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 如毛線、布、樹枝、樹葉、紙杯、泡沫板、糖果紙、紙盒、橡皮泥、吸管等，豐富的材料給了幼兒選擇的空間，激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的欲望、滿足了幼兒的要求。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 在鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)中，幼兒收集的舊掛歷、易拉罐、娃哈哈瓶……，不僅可以用于建構(gòu)區(qū)，進(jìn)行搭建活動(dòng)……</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 幼兒還可以在美工區(qū)將“舊掛歷”做成“時(shí)裝”，再到表演區(qū)進(jìn)行“時(shí)裝秀”。幼兒對(duì)游戲興趣來越高，材料的使用率就越高，那么幼兒的創(chuàng)造力就強(qiáng)。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 由于游戲是幼兒意愿性活動(dòng)，在幼兒自主的游戲世界里，教師如何把握尊重幼兒游戲的意愿，支持幼兒游戲行為，并在尊重和支持中引導(dǎo)幼兒的發(fā)展。這是我們老師在集體觀摩學(xué)習(xí)自主游戲中非常關(guān)注的重要點(diǎn)。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 最后是自主區(qū)域游戲的評(píng)價(jià)，可以提供幼兒交流各自的經(jīng)驗(yàn)、展示自己作品的機(jī)會(huì)，分享同伴的快樂。老師們摒棄以往重視評(píng)價(jià)活動(dòng)的結(jié)果，在創(chuàng)設(shè)快樂的游戲活動(dòng)中，我們體會(huì)到其實(shí)評(píng)價(jià)是即時(shí)的，是時(shí)時(shí)刻刻都需要的。</font><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 讓幼兒說說在游戲中的情況，說說自己的收獲及發(fā)現(xiàn)的問題，引導(dǎo)幼兒通過討論、協(xié)商等形式共同解決。并用肯定的方式，肯定幼兒的具體行為，如“你真棒”“你幫助了朋友，大家都為你感動(dòng)了”“對(duì)于你的想法，我和大家都很贊同哦。”給予幼兒積極的評(píng)價(jià)，激發(fā)幼兒繼續(xù)游戲的興趣。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 老師們通過走進(jìn)各班觀察學(xué)習(xí)，記錄，評(píng)價(jià)。各自發(fā)表學(xué)習(xí)總結(jié)，讓幼兒在自主區(qū)域游戲中發(fā)展探索、創(chuàng)造能力。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 總之，游戲活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的，幼兒在自主快樂的游戲中可以以自己的方式自主探索、自由展示、發(fā)揮潛能、張揚(yáng)個(gè)性。我希望我們龍泉幼兒園的每一個(gè)孩子都能在快樂的游戲中體驗(yàn)游戲的快樂，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</font></h3>