西關(guān)聯(lián)盟骨干教師示范引領(lǐng)課

無所謂的藍

<h1><p style="text-align: left;"><b>西關(guān)聯(lián)盟骨干教師示范引領(lǐng)課</b></p><p style="text-align: left;"><b style="text-align: center; color: inherit;">校際間第六次教研活動在鐵路分校進行</b></p></h1>        6月6日上午，西關(guān)聯(lián)盟第六次骨干教師示范引領(lǐng)課繼續(xù)在鐵路分校進行。在總校的帶動下，校際間教研活動已進入常態(tài)化。這對兩校教師來說，是互相學(xué)習(xí)，共同提高的好機會。        楊建珍老師為五年級同學(xué)教授了一節(jié)語文課《活見鬼》。楊老師親和力強，拉近了與孩子的距離，使課堂氣氛輕松活躍，她帶領(lǐng)孩子們通過反復(fù)讀品味文言文的韻味。感受文中的“笑點”，并讓孩子們明白一定要用科學(xué)知識武裝自己，反對封建迷信。        邢紅霞老師帶來了一節(jié)數(shù)學(xué)示范課，課堂上師關(guān)注生獲取知識的過程，讓一個個小主人們主動參與進來，師只是適當過點撥引導(dǎo)，較好的培養(yǎng)了生主動獲取知識、自主探究的意識和能力。       四年級教室里，雒老師的一堂英語課充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，整堂課學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“聽、說、讀、寫”樣樣俱全，尤其是小組之間的合作學(xué)習(xí)是本堂課的一個亮點。        同學(xué)們小組之間討論交流。通過單個讀，小組讀，全班齊讀的方式，熟悉課文內(nèi)容，為后面內(nèi)容的理解做了有效的鋪墊。 <p>       </p><p>      課后，各位老師就本堂課進行了評課活動。眾所周知，聽課后評課是一種行之有效地研究課堂教學(xué)的重要方法。它也是一種最直接、最具體、最經(jīng)常的手段，是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施。</p><p>在一次次的聽評課中我校教師可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，在執(zhí)教中去運用，如此循環(huán)反復(fù)，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會有很大的提高。<br></p><br> <h3 style="text-align: center;"></h3>