<h3><font color="#010101"> 春至花如錦，夏近葉成帷。潘崗和艾夢鏑兩位青年教師入校已近一年，在學(xué)校的安排下與骨干教師結(jié)成了互助對子，為了更快提高他們的教學(xué)水平，學(xué)校把本學(xué)期的主題研究研討課任務(wù)交給了他們。兩位青年教師認(rèn)真研究教材、設(shè)計教學(xué)活動，課堂駕馭能力和教學(xué)效果各具特色、可圈可點(diǎn)。</font></h3> 數(shù)學(xué)主題研究 活動時間：5月28日下午<br> 主題“如何在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力”。<br> 潘崗老師在教學(xué)中表現(xiàn)出了新教師少有的沉穩(wěn)大氣，駕馭課堂能力強(qiáng)。課前做了充分準(zhǔn)備，課件制作的極其生動，在教學(xué)中注重了培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動手能力，但還應(yīng)更好的整合問題，給學(xué)生更多的思考空間。<br> 語文主題研究 活動時間：6月5日下午<br> 主題“探索默讀的指導(dǎo)方法，培養(yǎng)學(xué)生精思的閱讀習(xí)慣”。<br> 艾夢鏑老師的聲音甜美，教學(xué)語言富有趣味性，創(chuàng)設(shè)了和平等和諧的課堂氛圍，通過師生分析交流及課件的輔助，使孩子們仿佛置身于美麗的海底世界之中。但本課對于默讀方法的指導(dǎo)和重點(diǎn)詞句的理解與運(yùn)用還應(yīng)再加強(qiáng)。<br> <h3><font color="#010101"> 在兩次課后研討中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體語數(shù)教師均各抒己見，不僅肯定了兩位老師的教學(xué)能力，更為他們提出了許多有價值的教學(xué)建議。本次活動不僅是青年教師的一次展示交流，同時也深化了語數(shù)兩個研究主題，為下一步更好地開展研究工作奠定基礎(chǔ)。</font></h3>