<h3>親愛的家長朋友和同學(xué)們：</h3><h3><br></h3><h3> 你們好!端午節(jié)放假與學(xué)生離返校時間安排如下：</h3><h3><br></h3><h3> 假期時間6月7-9日，全校學(xué)生6月6日下午放學(xué)后離校，6月10日正常到校?！?lt;/h3> <h3>端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)、龍舟節(jié)、龍日節(jié)、正陽節(jié)、浴蘭節(jié)、天中節(jié)，與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國民間四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午文化在世界上影響廣泛，世界上一些國家和地區(qū)也有慶賀端午的活動。2006年5月，國務(wù)院將其列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；自2008年起，被列為國家法定節(jié)假日。2009年9月，聯(lián)合國教科文組織正式批準(zhǔn)將其列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，端午節(jié)成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。</h3> <h3>為了加深孩子們的情感體驗，我們設(shè)計了以下特色作業(yè)：</h3><h3>語文</h3><h3>1、跟家人包粽子，等參與活動，查找有關(guān)端午節(jié)的由來，文化等，做有關(guān)《端午節(jié)和端午節(jié)假期安全》的手抄報</h3><h3>2、以端午節(jié)為主題，寫一篇自命題作文。</h3><h3>數(shù)學(xué)</h3><h3>1、利用A4紙做二、三、五單元有關(guān)分?jǐn)?shù)意義和計算的知識大集結(jié)，也可以做成思維導(dǎo)圖的形式。</h3><h3>2.利用素描紙出一張五六單元測試題，題目為《今天我是出題人》，可以參考課本，新課堂，配套練習(xí)冊等資料，鼓勵創(chuàng)新，可以出原題。</h3><h3>3.調(diào)查五六家親戚朋友的端午節(jié)過節(jié)走親訪友花費情況，用你喜歡的方式做成統(tǒng)計圖。并查詢資料，說一說最近人們過端午節(jié)的方式都有什么。用A4紙統(tǒng)一做。</h3><h3>英語</h3><h3>把一至八模塊里出現(xiàn)的過去式動詞按照過去式變形規(guī)則總結(jié)分類，并按照“原形—過去式”的格式書寫，以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。</h3> <h3>二、端午節(jié)安全須知</h3><h3> 1、時值夏季，天氣炎熱，是每年溺水事故的高發(fā)期，截止目前，全國各地已發(fā)生多起學(xué)生溺水身亡的慘痛事故。所以，懇請家長假期務(wù)必對孩子進(jìn)行防溺水事故方面的安全教育，加強(qiáng)孩子在家的日常管理，嚴(yán)禁孩子未經(jīng)您同意和陪同，私自外出游玩或到水庫、江河玩水等。告訴孩子發(fā)現(xiàn)他人溺水，立即呼救，不盲目下水施救，要智慧救援。</h3><h3> 2、注意交通安全。放假期間，學(xué)生一定要注意交通安全。外出游玩、離校及返校途中乘坐有資質(zhì)的、車況好的營運車輛，嚴(yán)禁乘坐黑車、摩的、農(nóng)運車和超員車輛等，到達(dá)目的地后及時和老師、家長報平安。行走遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，要左右觀察確定安全后再通過?！?lt;/h3><h3> 3、注意消防安全。夏天天干物燥，要時刻預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具，不要亂接電線，亂動電器等；出門前檢查氣、電，不要在家或野外玩火預(yù)防火災(zāi)發(fā)生?！? </h3><h3> 4、注意飲食安全。夏季天熱食物易發(fā)霉變質(zhì)，要注意食物的購置與存放。不購買“三無”食品，注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。 </h3><h3> 5、 注意活動安全。告誡孩子要牢記自己學(xué)生的身份，以學(xué)校的紀(jì)律和社會的規(guī)范來約束自己的言行，不抽煙不喝酒，不進(jìn)網(wǎng)吧、迪廳、KTV等娛樂性場所，不結(jié)交不良青少年。多開展有意義活動，努力做最好的自己，做積極向上的好學(xué)生。 </h3><h3> 6、督促孩子假期學(xué)習(xí)。本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，希望您能督促您的孩子合理安排假期時間，在休閑娛樂的同時，也安排時間完成老師布置的作業(yè)，做到勞逸結(jié)合，指導(dǎo)孩子過一個有意義的假期。</h3><h3><br></h3><h3> 最后，文苑小學(xué)田莊分校祝全體師生及家長朋友們端午節(jié)幸福安康。</h3>