<h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">——幸福小學(xué)經(jīng)典誦讀活動</h3></font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101">2019.06.06</font></h3> <h3 style="text-align: center;">雅言傳承文明，</h3><h3 style="text-align: center;">經(jīng)典浸潤人生；</h3><h3 style="text-align: center;">誦讀彰顯魅力，</h3><h3 style="text-align: center;">積累陶冶性情。</h3><h3> 中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，2019年6月6日，在這端午佳節(jié)來臨之際，我校開展了《誦中華經(jīng)典，做幸福少年》的經(jīng)典誦讀活動，展示學(xué)生誦讀經(jīng)典的風(fēng)采,營造濃郁的幸福教育文化氛圍。</h3> <h3> 大隊輔導(dǎo)員劉麗卿老師精心安排組織了此次活動，宣讀了活動流程，在孩子們期待的目光中宣布活動正式開始。</h3> <h3> 幸福小學(xué)鄭云海副校長對本次活動進(jìn)行致辭，對老師們的辛苦付出和孩子們這種熱愛經(jīng)典，傳頌經(jīng)典的態(tài)度給予了肯定，同時表示對此次活動充滿信心與期許！</h3><h3><br></h3> <h3> 水頭中心校張建華校長也對活動發(fā)表了重要講話，殷切的話語中包含著著對孩子們的希望，希望學(xué)生們都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中，讓讀書伴隨學(xué)生成長，使文明溢滿校園。張校長的講話孩子們受到了極大的鼓舞，信心倍增！</h3> <h3> 我校四位老師用她們富有情感的聲音誦讀了那些優(yōu)美的詩歌，品味著蘊含在詩句中的意境，讓我們的心靈得到了熏陶，思想得到了升華。那就讓我們伴著她們的誦讀聲，尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章吧！<br></h3> <h3> 榜樣是優(yōu)秀的力量，是我們心中的理想標(biāo)準(zhǔn)，高年級的四位同學(xué)用他們那慷慨激昂的朗讀聲為我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)豎起了標(biāo)桿，帶領(lǐng)所有學(xué)生在鏗鏘嘹亮的宣誓聲中將我們本次活動拉開序幕。</h3> <h3> 我們的小主持人朗誦著經(jīng)典文學(xué)，品讀著經(jīng)典名句，帶我們一起走進(jìn)了今天的活動。</h3> <h3> "人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……"這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語，是回蕩在中華大地的諄諄教誨。一年級的小朋友用唱誦結(jié)合的形式展示了自己的風(fēng)采，小身體蘊含大能量，小朋友的精彩表現(xiàn)為本次活動起了一個良好的開頭。</h3> <h3> “熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”二年級同學(xué)延續(xù)上一個班的經(jīng)典，為我們展示了《三字經(jīng)》的中段部分。由秦國到清代的歷史變遷，再到孔子的不恥下問，孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股的努力刻苦，帶我們回憶了歷史的變遷與古人的勤奮。</h3> <h3> 春天——生機(jī)盎然，楊柳依依。</h3><h3> 夏天——生機(jī)勃勃，葵花朵朵。</h3><h3> 秋天——一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。</h3><h3> 冬天——吾家洗硯池邊樹，個個花開淡墨痕。</h3><h3> 三年級同學(xué)集古人智慧，為我們呈現(xiàn)出四季的如畫之景。</h3> <h3> 《聲律啟蒙》對聲調(diào)、音律、格律都有著嚴(yán)格的要求。是古代私塾的啟蒙讀物，讀起來朗朗上口，如唱歌一般。四年級同學(xué)用拍手對韻，男女輪流讀等形式為我們展現(xiàn)了他們的童真。</h3> <h3> 昔時賢文，誨汝諄諄；集韻增廣，多見多聞。五年級的舞蹈誦讀表演《增廣賢文》，給我們帶來一場視聽盛宴，讓人耳目一新。</h3> <h3> “飛花令”是一種游戲，更是一種知識與智能的對抗。六年級同學(xué)的在“飛花令”游戲中為我們展示了他們六年來不斷積累的文化底蘊，為今后的學(xué)習(xí)打下了夯實的基礎(chǔ)！</h3> <h3> 本次誦讀展示形式活潑多樣，或婉轉(zhuǎn)悠揚、或莊重肅穆、或慷慨激昂，各年級用自己特有的方式展示著一篇篇經(jīng)典美文！</h3><h3> 活動圓滿結(jié)束更意味著一段新旅程的起航，傳承經(jīng)典文化，我們會一直在路上。讓經(jīng)典滋潤我們的人生！讓書香伴我們一路遠(yuǎn)行！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">安全小貼士</h3><p style="text-align: center;"> </h3></font></h3> <h3> 溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手，目前已進(jìn)入夏季，天氣逐漸變熱，溺水又進(jìn)入高發(fā)季，為了確保學(xué)生生命安全，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生，希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識，切實承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，不斷加強(qiáng)孩子的安全意識和自我保護(hù)意識，提高孩子們防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生以及自救的能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。</h3><h3> 首先要充分認(rèn)識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，有時您的一點疏忽大意，都有可能給家庭帶來難以挽回的后果。因此請您一定要切實履行好孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé)，根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，動之以情，曉之以理，讓孩子能深刻認(rèn)識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。</h3><h3> 其次要切實做好預(yù)防溺水的家庭教育。孩子離校期間，請您一定要告知孩子：一是不私自下水游泳；二是不擅自與他人結(jié)伴游泳；三是不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;四是不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;五是不到不熟悉的水域游泳；六是不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。</h3><h3> 第三要教育孩子全面提高自護(hù)自救能力。要教育孩子在發(fā)現(xiàn)有人溺水時，學(xué)會報警或者呼叫大人求救，遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。家長們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是您的孩子，都請您能及時進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。</h3><h3> 學(xué)生的健康成長需要您的盡心盡責(zé)與密切配合。讓我們攜起手來，共同做好學(xué)生的防溺水安全教育和防范工作。</h3>