<h3> 為了規(guī)范教育教學(xué)行為，增強教育教學(xué)實效，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)中求進。6月5日和6月6日，望仙小學(xué)教務(wù)處在副校長鄧作飛的帶領(lǐng)下進行了教師教案、作業(yè)批改、聽課記錄為期2天的常規(guī)檢查。</h3><h3> 通過檢查，絕大部分教師的教案都能落實目標、滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性，并且是用心備課，認真記錄，課時量足夠；學(xué)生作業(yè)布置有廣度，設(shè)置作業(yè)有維度，且各位教師均能及時批改作業(yè)；教師批改記錄細致到位，能反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤及糾正措施；教師聽課記錄都能按照學(xué)校要求完成。<br></h3><h3></h3> <h1><font color="#ed2308"><b style="">值得學(xué)習的地方????????</b></font></h1> <h1><b style=""><font color="#010101">一、優(yōu)秀教案設(shè)計展示</font></b></h1> <h1><font color="#010101">教案設(shè)計亮點??????</font></h1> <h3><font color="#010101">1、教師備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)教師認真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程詳實，教師教案中有自己獨到的見解。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#010101">2、教師寫的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖。</font></h3><h3><br></h3> <h1><b style=""><font color="#010101">二、優(yōu)秀作業(yè)批閱展示</font></b></h1> <h1><font color="#010101">作業(yè)批閱亮點??????</font></h1> <h3><br></h3><h3><font color="#010101">1、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。</font></h3><h3><font color="#010101">2、學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時訂正，學(xué)生書寫認真，格式規(guī)范。</font></h3> <h1><b style=""><font color="#010101">三、優(yōu)秀聽課記錄展示</font></b></h1><h1><font color="#010101">聽課記錄亮點??????</font></h1><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">1、教師聽課次數(shù)達標，教師主動聽課、評課的積極性很高。</font></h3><h3><font color="#010101">2、教師的聽課記錄內(nèi)容詳實，能把上課的精彩的瞬間記錄下來。</font><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#010101">3、教師的聽后記書寫認真，反思深刻。</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>不足之處，有待改進！????????</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#010101" style=""><b>教案方面:</b></font></h3><h3><font color="#010101" style="">1、個別老師教案填寫不夠完整</font></h3><h3><font color="#010101" style="">2、個別老師教案無教學(xué)反思</font></h3><h3><b style=""><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <h3><font color="#010101">作業(yè)批閱方面:</font></h3><h3><font color="#010101">1、個別教師作業(yè)批改過于簡單，無等級、無鼓勵語。</font></h3><h3><font color="#010101">2、個別教師每個單元未及時批改。</font></h3><h3><font color="#010101">3、個別教師作業(yè)批改認真，但是學(xué)生的錯題未及時訂正</font></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">聽課記錄方面:</font></h3><h3><font color="#010101">1、個別教師的聽課記錄書寫不完整，無反思。</font></h3> <h3> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習和交流的機會，這樣更能促進我們教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個新臺階！</h3><h3> </h3><h3> (望小教務(wù)處)</h3>