<h3> 六月的田野，散發(fā)著活力，呈現(xiàn)著繽紛；六月的校園，煥發(fā)著青春，張揚(yáng)著奔放。在這梔子飄香、石榴花開的美好季節(jié)，2019年6月4日，縣級研究團(tuán)隊(duì)（英語第一組）走進(jìn)了城南小學(xué)，進(jìn)行馬山縣2019年“三雙計(jì)劃”校本研修大操練（城南小學(xué)專場），共同探討課堂教學(xué)這一永恒的話題。</h3> <h3> 城南小學(xué)優(yōu)美的環(huán)境，令所有參加教研活動的老師們贊嘆不已。</h3> <h3><font color="#010101"> 關(guān)元巧老師第一次授課：復(fù)習(xí)課《The Present Continuous Tense 》</font></h3> <h3><font color="#010101"> 三個觀課組的老師根據(jù)自己的觀課點(diǎn)認(rèn)真做好課堂記錄。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 第一次授課結(jié)束后，三個觀課組就觀課情況進(jìn)行匯總，由各組代表給關(guān)老師提出修改建議。專家團(tuán)隊(duì)老師根據(jù)課堂學(xué)情給關(guān)老師提出調(diào)整課件、課堂活動的建議。關(guān)老師根據(jù)觀課老師和專家組建議修改教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在歡快的音樂中，在孩子們有節(jié)奏的chant中，關(guān)老師開始了第二次授課。</font></h3> <h3><font color="#010101">改進(jìn)、整合后的二次課堂，使孩子們更加快樂。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 二次授課后，觀課教師從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 韋曉萍老師點(diǎn)評：本課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。而在本節(jié)課中,教師以這一理念為指導(dǎo),始終以高亢的情緒參與教學(xué),鼓勵學(xué)生,真正把學(xué)生當(dāng)作主體,充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 周珊亦老師點(diǎn)評：關(guān)老師能充分了解學(xué)生現(xiàn)有英語水平和發(fā)展需求，緊緊圍繞主線學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的表達(dá)、方法及語法構(gòu)成規(guī)則，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)合成詞構(gòu)成規(guī)則，運(yùn)用微視頻，教師意識引導(dǎo)學(xué)生歸納，教學(xué)設(shè)計(jì)層次明顯，教學(xué)重難點(diǎn)處理得當(dāng)，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 藍(lán)秀老師點(diǎn)評：學(xué)生是課堂的主人，與第一次課相比，關(guān)老師經(jīng)過研課、磨課后，在第二次展示課中，學(xué)生能迅速通過獨(dú)立學(xué)習(xí)、集體討論、小組合作探究等方式，充分參與課堂活動，特別是操練環(huán)節(jié)中PK游戲，學(xué)生參與度非常高，學(xué)生學(xué)習(xí)效果有了很大提高。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 韋春柳老師高度贊揚(yáng)參研的老師們將以往的“聽課”改為“課堂觀察”。也就是，聽課老師們分組并根據(jù)授課教師的介紹和自己課堂教學(xué)的需求，選定小組課堂觀察點(diǎn)，并制定完善課堂觀察量表。最終觀課評課更加緊扣教學(xué)需要、更加緊扣專業(yè)發(fā)展、更加緊扣學(xué)生提升，觀課就會重點(diǎn)突出，評課就會有的放矢。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 城南小學(xué)的韋副校長表示：2019年春“三雙計(jì)劃”校本研修操練活動舉辦得很成功，城南小學(xué)將會繼續(xù)堅(jiān)持今天的校本研修模式，推動、提高城南小學(xué)的課堂教學(xué)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)。”也正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)；在交流中，升華教育思想；在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 圖文編輯： 韋春柳</h3><h3> 周珊亦</h3><h3> 韋曉萍</h3><h3> 藍(lán) 秀</h3><h3> 終 審： 韋春柳</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3>