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【學(xué)前教育宣傳月】科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備——習(xí)慣篇

中寧縣第一幼兒園

<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1><b><font color="#39b54a">習(xí)慣篇</font></b></h1><h3><b>如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 如何培養(yǎng)和保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣 如何培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣 如何培養(yǎng)孩子良好的做作業(yè)習(xí)慣 如何培養(yǎng)孩子做事專注的習(xí)慣 為什么家長(zhǎng)也要重視孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 孩子做事拖拉怎么辦</b></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　為了孩子能順應(yīng)未來(lái)的小學(xué)生活，科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)引領(lǐng)孩子踏踏實(shí)實(shí)的走好幼兒園的每一步?？茖W(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，從好習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。以下是我們給您的一些建議：</h3> <h1><b><font color="#39b54a">如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣</font></b></h1> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 1. 尊重孩子的意見(jiàn)，并使培養(yǎng)好習(xí)慣成為孩子的主觀愿望和自覺(jué)行為。 &nbsp; 2. 對(duì)孩子的行為提出一些具體、細(xì)致的要求，便于檢查、督促。</h3><h3> 3. 經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校老師溝通配合，做到校內(nèi)外要求一致，相輔相成。 &nbsp; 4. 幫助孩子在養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程中品嘗成功的歡樂(lè)，以此激發(fā)孩子的主動(dòng)性。</h3><h3> 5.用恰當(dāng)?shù)摹皯土P”來(lái)作為幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的輔助手段。 <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#39b54a">如何培養(yǎng)和保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣</font></b></h1> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 1. 樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲。 若父母經(jīng)常捧著書(shū)報(bào)雜志，潛心閱讀，就能像孩子傳遞一種信息：大人也喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事。這樣的孩子耳濡目染，也會(huì)逐漸養(yǎng)成經(jīng)?？磿?shū)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 2. 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，分享學(xué)習(xí)的成果、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 平時(shí)可在餐桌、沙發(fā)等地方放置不同種類的報(bào)刊、書(shū)籍詞典，讓孩子隨手可及，隨時(shí)翻閱；鼓勵(lì)孩子多欣賞一些知識(shí)性、趣味性俱佳的電視、廣播節(jié)目與孩子共同探討、分享學(xué)習(xí)的成果、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#39b54a">如何培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣</font></b></h1> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 1. 讓孩子了解傾聽(tīng)的禮儀。傾聽(tīng)的禮儀包括：傾聽(tīng)時(shí)，眼睛看著對(duì)方；別人說(shuō)話時(shí)，不隨意插嘴、打斷；討論時(shí)把話聽(tīng)完整后再發(fā)表意見(jiàn)；學(xué)會(huì)控制，讓大家都有表達(dá)的機(jī)會(huì)。 &nbsp; 2. 培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣。您可以嘗試以下幾種方法：</h3><h3> &nbsp; ①教給孩子一些傾聽(tīng)的方法。如：帶著問(wèn)題聽(tīng)；聽(tīng)最主要的部分或重點(diǎn)部分；聽(tīng)、記、說(shuō)相結(jié)合。</h3><h3> ②創(chuàng)設(shè)傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)與環(huán)境。讓孩子有機(jī)會(huì)在家庭中表達(dá)自己的想法，積極參與家庭成員間的交流；讓孩子聽(tīng)清任務(wù)并嘗試完成；經(jīng)常做些“傳話”“找話語(yǔ)中的錯(cuò)誤”等小游戲。 <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#39b54a">如何培養(yǎng)孩子良好的做作業(yè)習(xí)慣</font></b></h1> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 1. 給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)靜心做作業(yè)的環(huán)境。準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，有桌椅、臺(tái)燈、小書(shū)架等等，孩子回到家后可以在這個(gè)區(qū)域做自己的事情。<br></h3><h3> 2. 讓孩子定下心來(lái)做作業(yè)，不可以一會(huì)兒吃吃東西，一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒做這，一會(huì)兒做那。 3. 提醒孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，幫助他逐步形成時(shí)間觀念。一年級(jí)學(xué)生的回家作業(yè)以口頭作業(yè)為主，時(shí)間約半小時(shí)，大部分孩子是能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的。 4. 要幫助孩子養(yǎng)成回家后先作業(yè)再玩耍的習(xí)慣。提醒孩子牢牢記住做作業(yè)是學(xué)生必須完成的任務(wù)，任務(wù)完成了，再去做其他事情會(huì)更輕松，更開(kāi)心。 <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#39b54a">如何培養(yǎng)孩子做事專注的習(xí)慣</font></b></h1> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 首先，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，精心挑選學(xué)習(xí)用品。您應(yīng)在家里為孩子留出一塊自己的空間，避免用鮮艷的色調(diào)裝飾，也不要把玩具放在書(shū)桌邊。 其次，您要幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序?？山ㄗh孩子先做一些較為容易的作業(yè)，再在孩子注意力集中的時(shí)間段做有難度的作業(yè)。 再次，您要嚴(yán)格要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，如在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理好書(shū)包。如果孩子按時(shí)完成，則需要您及時(shí)地幫助孩子分析順利完成的原因；如果孩子沒(méi)有按時(shí)完成，那么，您應(yīng)該和孩子總結(jié)拖拉的原因，并且讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新做一遍。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#39b54a">為什么家長(zhǎng)也要重視孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣</font></b></h1> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不僅是寫(xiě)好字的基礎(chǔ)，也是孩子保持身體健康的需要，因?yàn)殄e(cuò)誤的姿勢(shì)不但會(huì)影響孩子的視力，還可能造成脊椎彎曲等不良后果，而不正確的握筆方式（如筆桿前傾）會(huì)影響寫(xiě)字的質(zhì)量和速度。 寫(xiě)字時(shí)，頭放正，肩放平，身坐直，腳放平。胸口離桌子一拳，眼睛離本子一尺。 握筆時(shí)，用大拇指、食指、中指三根手指在距離筆尖一寸處輕輕地捏住筆桿，筆桿微微后傾，靠在大拇指和食指中間的“虎口”處。切不可讓筆前傾，以免影響寫(xiě)字的質(zhì)量和速度。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#39b54a">孩子做事拖拉怎么辦</font></b></h1> <h3>　　遇到孩子做事拖拉的情況，您應(yīng)當(dāng)通過(guò)觀察，了解孩子做事慢的原因，并在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展針對(duì)性教育。 1. 家長(zhǎng)可以使用一些和孩子比賽等有趣的方法，使孩子逐漸加快做事的速度。但不要對(duì)他太過(guò)苛刻，只要孩子不是故意拖拉，而是在盡力完成某件事即可。 2. 如果是由于孩子注意力不集中而導(dǎo)致，則要在孩子做事的時(shí)候，給他創(chuàng)造一個(gè)安靜整潔的環(huán)境，盡量避免或減少無(wú)關(guān)刺激物的影響。另外，也可以從孩子比較感興趣的、最容易引起他注意的事情入手加以培養(yǎng)。 3. 如果是由于平時(shí)教養(yǎng)不當(dāng)而導(dǎo)致，則要改變教育方法。首先，要為孩子創(chuàng)設(shè)做事的條件，讓他做力所能及的事情，并在做事過(guò)程中多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)；第二，要教給孩子做事的正確方法；第三、要合理安排孩子的作息時(shí)間，有規(guī)律的生活有利于改變孩子做事拖拉的習(xí)慣；第四，家長(zhǎng)要做榜樣，大人勤快、雷厲風(fēng)行和果斷的做事風(fēng)格會(huì)在潛移默化中影響孩子。<br></h3> <h3>文章來(lái)源：寧夏回族自治區(qū)教育廳 <br></h3><h3>注：圖源網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)聯(lián)刪</h3>