<h3> 為了豐富孩子的業(yè)余生活，讓學(xué)生親密接觸大自然，拓展視野，感受炙熱夏風(fēng)，促使孩子發(fā)掘自身潛力和提高戰(zhàn)勝困難的信心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長、父母與孩子之間的溝通與交流，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，增進(jìn)親情、友情和師生情。6月9日，鯉想教育培訓(xùn)學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生和家長們一起走進(jìn)靈武國家地質(zhì)恐龍化石遺跡園區(qū)，開展了一次親子夏游活動。讓每一位學(xué)生在參觀游戲活動中尋找歷史的記憶、體驗快樂，在實踐中得到成長。</h3> <h3> 寧夏靈武恐龍化石遺址位于靈武市寧東鎮(zhèn)磁窯堡煤礦南1公里處，西北距銀川市58公里。</h3> <h3> 靈武恐龍化石遺址圍欄保護(hù)面積9萬平方米，建成彩鋼結(jié)構(gòu)保護(hù)大廳兩座1000平方米。靈武恐龍化石博物館展廳陳列有世界最大的恐龍股骨復(fù)制模型及原亞洲最大的恐龍模型——四川合川馬門溪龍復(fù)制模型，該模型長22米、高10米。還有奔龍、竊蛋龍及恐龍蛋、狼鰭魚、潛龍、大唇犀牛頭骨、烏龜?shù)葎游锘?lt;/h3> <h3> 讓我們一起走進(jìn)靈武國家地質(zhì)恐龍化石遺跡園區(qū)，了解距今約1.6億年前的侏羅紀(jì)大型新蜥蜴腳類食草恐龍的生活習(xí)性、特點吧！</h3> <h3> 集合點名啦??！</h3> <h3> 安全工作重中之重！吳海龍理事長細(xì)心檢查每一位參加活動的孩子、家長是否系上安全帶，并提示大家做好安全工作！<br></h3> <h3> 出發(fā)啦！</h3> <h3> 安全抵達(dá)目的地。</h3> <h3> 在很久很久以前，當(dāng)?shù)厍蛏线€沒有人類的時候，恐龍主宰著這個世界。他們一直從三疊紀(jì)早期恐龍爬出水面開始，從侏羅紀(jì)到白堊紀(jì)，整整統(tǒng)治了地球1億多年。在天空中有飛翔的翼龍，陸地上有大型的肉食恐龍、植食恐龍，在水下還有魚龍、蛇頸龍等巨型恐龍。肉食恐龍吃植食恐龍，植食恐龍吃樹葉，這形成了當(dāng)時的食物鏈?？墒沁@個龐大的恐龍家族，有一天卻因為滅頂之災(zāi)，在白堊紀(jì)晚期徹底地從這個世界上消失了。人類的猜想有很多很多，有的猜是因為食物中毒，有的猜是因為火山噴發(fā)，還有更多的猜是因為小行星撞擊，當(dāng)然至今為止也沒有確切的答案。邁著輕盈的步伐，我們來到了靈武國家地質(zhì)恐龍化石遺址園區(qū)，為了解開心中的謎團(tuán)，探究我們的猜想，專門來參觀這些恐龍化石。</h3> <h3> 走進(jìn)地質(zhì)公園恐龍館，仿佛來到了侏羅紀(jì)公園。哇！巨大的恐龍，我們帶著滿是好奇心一起去看看吧！</h3> <h3> 天氣格外晴朗，風(fēng)和日麗。</h3> <h3> 進(jìn)館前：我們要做文明的小游客。</h3> <h3> 進(jìn)入展館要排隊吆！</h3> <h3> 我是文明小天使??！</h3> <h3> 跟隨講解員的腳步，小朋友們依次參觀了恐龍館的一號坑、二號坑、三號坑、生命演化影展廳等常設(shè)展廳。一進(jìn)博物館，映入我們眼簾的是恐龍博物館的二號坑。在二號坑里，有許多恐龍的化石呈現(xiàn)在我們眼前。</h3> <h3> 聽著講解員告訴我們恐龍的來歷，恐龍的生活環(huán)境、習(xí)性等特點。“恐龍館里真奇妙呀！”小朋友們激動地感嘆。</h3> <h3> 一號坑</h3><h3> 所幸恐龍骨胳變成了化石，在大自然的千變?nèi)f化中完整地保留了下來。</h3> <h3> 我們被恐龍化石博物館展廳陳列的世界最大的恐龍股骨復(fù)制模型及原亞洲最大的恐龍模型——四川合川馬門溪龍復(fù)制模型所吸引。它體型高大，脖子和尾巴很長，該模型長22米、高10米。</h3> <h3> 三號坑</h3><h3> 研究恐龍的生物學(xué)家，根據(jù)這些骨胳，推測并且描繪出了它們的樣子。</h3> <h3> 我們看到的就是根據(jù)這些推測和描繪，做出來的恐龍模型和描繪的圖片。</h3> <h3> 我們繼續(xù)往前走，開始恐龍世界探寶、挖寶大冒險活動吧！<br></h3> <h3> 侏羅紀(jì)公園里擁有大量的寶藏！</h3> <h3> 我們一起來探寶吧??！</h3> <h3> 孩子們奔跑著，高興地舉起了挖到的寶藏，笑聲在空中飄揚著！</h3> <h3> 哇！探寶小分隊發(fā)現(xiàn)寶藏。</h3> <h3> </h3> <h3> 找到了找到了，寶貝興奮不已……</h3> <h3> 最小探寶隊員（兩歲半）??！</h3> <h3> 寶貝，繼續(xù)去自然界尋寶去吧?。ㄌ綄毣顒?，讓孩子在自然界中學(xué)會了探索求真。）</h3> <h3> 親子游戲：回到童年 </h3> <h3> 人生沒有第二個童年。親子教育是在一種真實情況下的示范式參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。</h3> <h3> 感受身邊處處是教育。</h3> <h3> 親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的親情友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機(jī)會。</h3> <h3> 參與是一種快樂！</h3> <h3> 創(chuàng)造是一種享受！</h3> <h3> 合作是一種幸福！</h3> <h3> 得到關(guān)心幫助是人生最大的歡愉！</h3> <h3> 活動在一片歡樂祥和的氣氛中結(jié)束！</h3> <h3> 頒獎嘍！吳海龍理事長為學(xué)生、家長頒獎！</h3> <h3> 本次活動通過參觀恐龍館，同學(xué)們了解到了生命從單細(xì)胞發(fā)展成多細(xì)胞，并且有了動物、植物和微生物的分化；同學(xué)們接觸到恐龍的科普知識，開闊視野、豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活；體驗冒險活動帶來的樂趣；充分發(fā)揮了家校合作、共建共育的教育作用，促進(jìn)同學(xué)朋友間的團(tuán)結(jié)合作、和諧發(fā)展。通過孩子和家長的互動游戲，增進(jìn)孩子與父母之間的感情。</h3> <h3> 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。</h3> <h3> 參加活動所有人員安全返回，“大手牽小手，你我共成長”親子活動圓滿結(jié)束！</h3> <h3> 活動結(jié)束了，盡管今天的太陽十分炙熱，但絲毫沒有影響家長、孩子們那顆游玩的心。他們一個個在玩中游，在游中學(xué)，樂而有為！</h3><h3> 總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子們的活動，真實感受到了童趣，讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶，這也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力。</h3> <h3> 鯉想教育培訓(xùn)學(xué)校 </h3><h3> 2019年6月9日</h3>