<h3> 隨著班級內(nèi)建構(gòu)游戲活動的不斷推進，孩子們的建構(gòu)能力越來越強，對于建構(gòu)游戲的興趣也越來越濃，小小的室內(nèi)建構(gòu)場地和有限的單元積木及其他輔助建構(gòu)材料已滿足不了更多孩子的建構(gòu)需求，于是我們將建構(gòu)活動延伸到戶外。</h3> <h3> 活動主題是我們的城市，在活動開始之前，應(yīng)注重幼兒社會經(jīng)驗的習(xí)得鋪墊。這次建構(gòu)活動根據(jù)中班幼兒年齡階段的心理發(fā)展特點，結(jié)合游戲教學(xué)目標(biāo)，進行引導(dǎo)。孩子有天然的想象能力與創(chuàng)新能力，缺少的是社會經(jīng)驗，所以我動員家長一起配合，利用假期和孩子一起去認(rèn)識我們的城市。</h3> <h3> 活動前我和孩子們進行了一次集體的建構(gòu)談話，給孩子們展示了很多建構(gòu)作品圖片，并討論了它們的建構(gòu)特征，并運用平鋪、架高、圍堵、連結(jié)等搭建方法，我們決定一起合作搭建。</h3>