<h3><font color="#010101"> 蘇陜交流，扶貧協(xié)作，為支持西部發(fā)展，大力配合國家智力幫扶政策，小海小學(xué)先后派出德育主任張蓓蓓等3名教師赴城固援教，將南通先進的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗、精湛的教學(xué)技藝帶到城固，引領(lǐng)、指導(dǎo)了我們的教育教學(xué)工作，與城固師生結(jié)下了深厚友誼。</font></h3> 5月29日，風(fēng)和日麗，我們許家廟小學(xué)王慧玲副校長和宋鐸副校長帶著三名受助學(xué)生：趙雪如、張智遠、羅浩銘來到了小海小學(xué)，開展了為期四天的學(xué)習(xí)、體驗、交流活動。<br> <h3><font color="#010101">第一次坐飛機的孩子們</font></h3> <h3><font color="#010101"> 曹立聰校長早早地就帶領(lǐng)班子成員在校門口等待著迎接我們，親手為我們佩戴上海小?；铡?lt;/font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 在會客室里，曹校長對我們的到來表示了衷心的歡迎，并簡要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史，闡述學(xué)校“培原”辦學(xué)理念。</font></h3> <h3><font color="#010101">朱主任帶領(lǐng)我們觀看了學(xué)校的特色社團表演。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 孩子們在小海小學(xué)感到一切都是新鮮的，校園、課堂、教材以及同學(xué)們。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 5月30日，海小承辦了開發(fā)區(qū)“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動，我們和海小的師生們一起，興致勃勃地觀看了整臺節(jié)目。演出最后，主持人還把我們的三個孩子請上了舞臺，讓我們暢談夢想，表達自己美好的愿景。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我們和海小的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、生活、玩耍，體驗了不一樣的校園生活。</font></h3> <h3>孩子們津津有味地品嘗著午餐</h3> <h3><font color="#010101">珍惜幸福生活主題班會</font></h3> <h3><font color="#010101"> 幫助我們的叔叔阿姨們，還帶我們?nèi)ニ麄兗易隹停w驗家庭學(xué)習(xí)、生活。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 會議室里，曹校長、黃校長、海小師生代表與我們傾心交談，分享幾天來的收獲和感悟。海小孩子熱情大方、聰慧活潑，許小孩子踏實勤奮、勇敢自立，相互學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高，真是受益匪淺。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 6月1日，叔叔阿姨們帶我們登狼山，觀長江，參觀博物苑，夜游濠河，品嘗了南通的特色美食，陪我們渡過了一個有意義又開心的兒童節(jié)。</font></h3> <h3> 紫瑯湖畔，我們和海小朋友一起堆沙畫，用愛心、橋梁把我們的家鄉(xiāng)和小海鏈接在一起。</h3> <h3><font color="#010101">分別前的留念，永遠的朋友。</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 歡樂的時光總是短暫的，再多的依依不舍也要離別，我們和小伙伴們互相留下了聯(lián)系方式，希望以后的日子里，也能經(jīng)常聯(lián)系，讓友誼之樹常青。感謝小海小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)交流的機會，感謝江蘇南通彩虹橋研學(xué)發(fā)展中心的愛心捐助。在此，我們向海小的師生和幫助我們的叔叔阿姨，衷心地說一聲“謝謝”！“遇見，生長”愿我們許小和海小共建這座永恒的愛之橋梁，在孩子們的心田去播種夢想。</h3><h3> 通過本次交流活動，讓我們認(rèn)識了外面的世界，欣賞南通優(yōu)美風(fēng)景的同時，感受了南通深厚的文化底蘊；通過與南通小伙伴的交流學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的多面性，學(xué)會去創(chuàng)造，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)中，會更加努力，好好學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)遠大夢想，將來回報社會，傳承這份愛的接力棒！</h3></font></h3>