<h3>人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。值此人間好時(shí)節(jié)，我們莒縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的七位青年教師一起來(lái)到了河南永威學(xué)校參加蔡林森教育思想研究會(huì)第六屆年會(huì)暨"先學(xué)后教，以德貫穿"高效課堂觀摩課大賽。</h3> <h3>蔡林森教育思想研究會(huì)的宗旨是：團(tuán)結(jié)和組織有志于從事蔡林森教育思想和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)法研究的同志，學(xué)習(xí)、研究、傳播和實(shí)踐"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)法，發(fā)揚(yáng)光大蔡林森"沒(méi)有教不好的學(xué)生"教育理念，系統(tǒng)研究和創(chuàng)新"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)法和"教書(shū)育人責(zé)任制"的管理模式，促進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展和良好教育教學(xué)科研風(fēng)氣的形成，為中國(guó)的教育改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</h3> <h3>一踏進(jìn)永威校園，我們一行人就被這干凈整潔的校園環(huán)境吸引了。微風(fēng)吹拂著柳樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)柳絮在空中飛舞，整個(gè)校園寧?kù)o的好像沒(méi)有學(xué)生存在，只剩下小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的唱著歌。好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)甚至老師的教學(xué)，環(huán)視整個(gè)校園，就能感知到這所學(xué)校的不凡。</h3> <h3>4月13日上午，江蘇省教育廳原副廳長(zhǎng)、蔡林森教育思想研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)周德藩出席蔡林森教育思想研究會(huì)第六屆年會(huì)暨"先學(xué)后教，以德貫穿"高效課堂觀摩課大賽開(kāi)幕式并講話。他在講話中概括、總結(jié)了蔡林森校長(zhǎng)幾十年來(lái)堅(jiān)守的四條基本經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生觀"沒(méi)有教不好的學(xué)生"，教學(xué)觀"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"，建立以"責(zé)任"為核心的制度，人生選擇"獻(xiàn)身教育"，并對(duì)不同辦學(xué)水平的學(xué)校如何推廣蔡校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)提出了中肯的建議。</h3> <h3>焦作師專(zhuān)黨委書(shū)記劉新順在講話中高度評(píng)價(jià)了永威學(xué)校在教育教學(xué)改革方面取得的豐碩成果，回顧了焦作師專(zhuān)兩次選派教師赴永威學(xué)校學(xué)習(xí)、考察和交流，并與永威學(xué)校簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程改革創(chuàng)新等方面開(kāi)展深度合作的歷程。十多年來(lái)，蔡校長(zhǎng)在永威學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)、高中搞課改，高中、小學(xué)推廣"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)法，形成了高中"自主、合作、自主"教學(xué)模式，被河南省教育廳評(píng)為河南省高中課改先進(jìn)單位；小學(xué)形成了看一看、做一做、議一議、練一練的"四個(gè)一"教學(xué)模式，榮獲河南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量扶搖直上，名列焦作市前列，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀教師、一大批課改教學(xué)能手，培養(yǎng)了考入北京大學(xué)、清華大學(xué)數(shù)名優(yōu)秀畢業(yè)生。永威學(xué)校先后被命名為 "教育部中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地""全國(guó)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)基地""河南省校長(zhǎng)教師培訓(xùn)基地""河南省教育名片"。每天接待數(shù)百名來(lái)校參觀的教育工作者，《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》雜志對(duì)永威經(jīng)驗(yàn)多次報(bào)道，給予高度評(píng)價(jià)。</h3> <h3>中國(guó)教育報(bào)刊社原副社長(zhǎng)、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)未來(lái)教育研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)張新洲在講話中剖析了蔡林森校長(zhǎng)從一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，成長(zhǎng)為骨干教師、卓越教師、教育家型教師的不可逾越的必經(jīng)之路就是"邊干，邊學(xué)，邊創(chuàng)新"，并希望每一位老師都能不斷學(xué)習(xí)、走向卓越。</h3> <h3>讓我印象最深刻的就是顧老，滿(mǎn)頭白發(fā)，鮐背之年，仍然堅(jiān)持前行會(huì)場(chǎng)進(jìn)行講話。</h3> <h3>蔡林森校長(zhǎng)為我們?cè)敿?xì)介紹了"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)法的效果，以實(shí)際案例向我們展示了這一教學(xué)法對(duì)于教學(xué)質(zhì)量提高的重大作用。此外，教師的不斷優(yōu)化，學(xué)生的全面發(fā)展也是永威學(xué)校得以名揚(yáng)的關(guān)鍵。</h3> <h3>幾堂課例的展示，讓我們學(xué)習(xí)到了什么才是真正的"先學(xué)后教"。這種教學(xué)方法新穎又富有挑戰(zhàn)，每位老師的把握都有自己獨(dú)到之處，每一堂示范課帶給我們的都是不一樣的體驗(yàn)。</h3> <h3>學(xué)生們的作業(yè)整潔，書(shū)寫(xiě)非常認(rèn)真工整，一眼望去，賞心悅目。</h3> <h3>教學(xué)方法各有千秋，有一千位老師就有一千種不一樣的教學(xué)方法，但是我們要勇于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的教學(xué)法，為我們的教學(xué)事業(yè)增光添彩。</h3>