<h3>本學(xué)期所有的新課已經(jīng)全部結(jié)束，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，先把第六單元檢測做了一下，試題中的許多題目在上周復(fù)習(xí)時(shí)已經(jīng)做過，孩子們整體考的不錯(cuò)，兩個(gè)班有23人獲得100分，接下來我們一起看一下試題。</h3> <h3>第一題和第二題都是計(jì)算題，幾乎沒有學(xué)生做錯(cuò)，只要口算練習(xí)堅(jiān)持住，孩子在這塊兒沒什么問題，不用帶孩子們復(fù)習(xí)，但會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。</h3> <h3>第三題先圈一圈，再計(jì)算。這是幫助孩子理解算理的過程而設(shè)計(jì)的，課本上的例題有詳細(xì)的講解，都是圈第一步先算的，加法用實(shí)線圈，減法用虛線圈。27+6先算7+6，所以用實(shí)線把7根和6根圈起來，33-6先算13-6，就從13根小棒里用虛線從右邊圈出6根。</h3> <h3>這是上周復(fù)習(xí)資料，我們做了兩次，絕大部分孩子都已經(jīng)掌握了圈一圈的方法</h3> <h3>比大小的題目對(duì)孩子們來說本身不難，但是這里有兩道開放性的題目，答案不唯一，孩子們在答題時(shí)容易拿不準(zhǔn)，有一道題目是超綱題:15+22這個(gè)計(jì)算沒有真正學(xué)習(xí)方法，有些孩子利用個(gè)位加個(gè)位，十位加十位把答案也算出來了，會(huì)舉一反三很厲害??</h3> <h3>這道題有些孩子在做減法時(shí)做著做著變成了求和，有個(gè)別空填錯(cuò)，整體上對(duì)加法和減法理解的很好。當(dāng)然，慶幸我們周末在自主學(xué)習(xí)上做過類似的題目</h3> <h3>這是咱們自主學(xué)習(xí)上的練習(xí)題，考試前已經(jīng)做過了</h3> <h3>解決問題中這兩道做的很好，極少數(shù)孩子把答案算錯(cuò)，有點(diǎn)可惜</h3> <h3>這道題通過圈一圈的方法反而讓孩子們自己數(shù)不清了，除了圈，我們可以利用減法:52-10-10-10-10-10=2，還有更簡單的，利用數(shù)的組成:52里有5個(gè)十和2個(gè)一，所以答案就是5盒，剩2塊。</h3> <h3>這道解決問題是特別有價(jià)值的一道題，考察了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，第一小題是加數(shù)相同的連加，從圖中找到一個(gè)娃娃20元，3個(gè)20相加，為二年級(jí)學(xué)習(xí)乘法做好準(zhǔn)備。第二小題是小括號(hào)的運(yùn)用，這是一個(gè)難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)也練習(xí)了很多次，但還是有部分學(xué)生對(duì)括號(hào)里表示什么不清楚，所以導(dǎo)致算式列不出來，只會(huì)列出連減。第三小題提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答，批改試卷時(shí)就覺得孩子們太可愛了，自己提出的問題不會(huì)解答，今天講解試卷時(shí)對(duì)孩子們提出要求提自己會(huì)做的、簡單的問題，不要把自己難倒了??</h3> <h3>恭喜以下同學(xué)獲得滿分??????</h3> <h3>進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，孩子們難免有些浮躁，會(huì)出現(xiàn)覺得自己都會(huì)，做題就錯(cuò)的現(xiàn)象，上課時(shí)覺得太簡單，不想聽的狀態(tài)，我主要利用孩子們手中的練習(xí)題，在做題中綜合復(fù)習(xí)，針對(duì)易錯(cuò)題和難題進(jìn)行講解，家長們發(fā)現(xiàn)自家娃薄弱的地方也可以有針對(duì)性的練習(xí)，還有三周的時(shí)間，咱們?nèi)揭黄鹋?，爭取每個(gè)孩子都能以優(yōu)異的成績迎接美好的暑假???</h3>