課改專家孫兆剛校長走進(jìn)實驗初中蘇州路校區(qū)

山青水藍(lán)

<h3>為深入推進(jìn)課堂改革，加快“深度學(xué)衡水”的步伐，實驗初中教育集團(tuán)蔣樹開校長邀請鹽城市名校長、市人民政府兼職督學(xué)、資深督導(dǎo)評估專家——孫兆剛校長走進(jìn)實驗初中蘇州路校區(qū)。6月11日下午，孫兆剛校長對蘇州路校區(qū)的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，并為全校一線教師作了題為《“三學(xué)三思”課堂模式的實踐與思考》的課改專題報告。</h3> <h3>孫兆剛校長深入初一（4）班語文課堂，對姚紅霞老師的課堂進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。專家對學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組的合作展示、教師合理必要的引導(dǎo)作了充分肯定，并就學(xué)生“共學(xué)”階段的不足提出了寶貴意見。</h3> <h3>執(zhí)教者姚紅霞老師在專家課前精心指導(dǎo)下，根據(jù)市教科院“讓學(xué)引思”的教學(xué)要求，結(jié)合南通如東景安中學(xué)的課堂模式，充分、大膽放手學(xué)生，學(xué)生一改傳統(tǒng)循規(guī)蹈矩被動聽課的狀態(tài)，整個課堂，始終彰顯學(xué)生自主，課堂知識點、重難點，在學(xué)習(xí)小組合作中構(gòu)建、展示。每個學(xué)習(xí)小組充分利用各小組的“白板”陣地，互教互學(xué)，全程堅持合作展示。</h3> <h3>聽課結(jié)束后，孫校長為蘇州路校區(qū)的所有教師做了精彩的課改報告。在”讓學(xué)引思”的基礎(chǔ)上，專家進(jìn)一步解讀了“三學(xué)三思”的課堂模式。并就自學(xué)導(dǎo)思、共學(xué)激思、檢學(xué)反思每個環(huán)節(jié)作了明確的指導(dǎo)。專家的報告，聚焦課堂，貼近實際，提倡自主，崇尚合作，讓與會的老師，進(jìn)一步明確了方向，鼓足了信心。</h3>