<h3> 為營造書香幼兒園的氛圍，培養(yǎng)幼兒對圖書的喜愛，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，激發(fā)幼兒閱讀興趣。根據(jù)市學前教育宣傳月活動方案的文件精神，我園開展了一系列宣傳活動。<br></h3><h3> </h3> <h3> 系列活動一 圖書漂流伴成長</h3> <h3> “活動準備”家園合力</h3><h3> 活動前，各班教師向家長發(fā)起圖書漂流活動的倡議書，請每位家長為孩子準備一至三本適合孩子年齡段閱讀的圖書。保證孩子們交換的圖書質量。</h3> <h3> “漂流活動”精彩紛呈</h3><h3> “我可以和你交換書嗎？” “哇，這本書我喜歡。”孩子們互相交流著。迫不及待地去挑選自己喜歡的書籍，臉上洋溢著對圖書的喜愛之情。</h3> <h3> 通過圖書漂流活動，培養(yǎng)了孩子對閱讀的興趣，同時也鍛煉了孩子的社會交往能力。希望通過此次圖書漂流活動，引導幼兒養(yǎng)成愛讀書，樂讀書，會讀書的好習慣。營造全園愛閱讀的濃厚氛圍，使孩子體驗閱讀帶來的無限快樂。</h3> <h3> 系列活動二 流動車閱讀啟智慧</h3> <h3> 我園定期邀請開發(fā)區(qū)圖書館流動閱讀車送書到我園，為小朋友們帶來適合他們閱讀的圖書。</h3> <h3> 小朋友們在老師的組織下輪流有序的參觀車內(nèi)環(huán)境，并挑選自己喜歡的圖書。</h3><h3><br></h3> <h3> 通過流動圖書車閱讀活動，讓小朋友們深刻的感受了濃濃的書香氛圍，進一步激發(fā)了幼兒的閱讀興趣，對培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣有重要意義，得到了小朋友們的喜愛。</h3> <h3> 系列活動三 繪本故事潤童心</h3> <h3> 繪本故事有著獨特的教育價值，一直深受孩子們青睞。結合傳統(tǒng)節(jié)日，我們還請繪本館的老師來我園為孩子們送上有趣的故事。</h3> <h3> 動聽的聲音，夸張的動作，生動的畫面，讓孩子們久久沉浸在故事中。</h3> <h3> 通過聽故事，讓孩子們了解到傳統(tǒng)節(jié)日的文化，開闊了眼界，增長了知識。</h3>