作文三步走

抬頭寺鎮(zhèn)大韓小學(xué)

<h1><b><font color="#ed2308">　　寫(xiě)作是用文字舒展生命的一種活動(dòng)，是生活的積淀，是生命的留痕。深入生活，做生活的有心人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)朝霞夕陽(yáng)，花香荷雨，都可以成為寫(xiě)作素材。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們剛剛開(kāi)始接觸寫(xiě)作，為了更好地幫助孩子們寫(xiě)作，為今后的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鄧?yán)蠋煵捎昧恕啊弊魑娜阶摺钡慕虒W(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">　　今天，鄧?yán)蠋煼謩e從句子練習(xí)、作文生活化、思維導(dǎo)圖與寫(xiě)作、改進(jìn)措施四個(gè)方面展開(kāi)了今天的分享。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">　　一句話簡(jiǎn)單又好寫(xiě)。鄧?yán)蠋熇盟季S導(dǎo)圖帶領(lǐng)學(xué)生們從掌握句子結(jié)構(gòu)入手，分析寫(xiě)人、物、景、事的組成要素。用青蛙為例，引導(dǎo)學(xué)生們將句子具體化。</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">　　其次，鄧?yán)蠋煿膭?lì)學(xué)生們用思維導(dǎo)圖去積累好詞好句，理清作文的思路。再激勵(lì)孩子們根據(jù)自己畫(huà)的思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行。</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">　　一段時(shí)間的作文教學(xué)之后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的文章常常會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容空洞，蒼白無(wú)力的現(xiàn)象。究其原因，是學(xué)生們的生活體驗(yàn)少?；诖?，鄧?yán)蠋煿膭?lì)學(xué)生們采用日記的方式來(lái)記錄生活中有趣的事情，采用心語(yǔ)滾動(dòng)作文的小組競(jìng)爭(zhēng)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">　　聽(tīng)了鄧?yán)蠋煹姆窒?，老師們也紛紛的討論著自己收獲以及對(duì)作文教學(xué)的建議。鄧?yán)蠋煆牡湍昙?jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，先從寫(xiě)句子下手，并貼近于實(shí)際生活進(jìn)行寫(xiě)作，能夠讓學(xué)生循序漸進(jìn)。其次思維導(dǎo)圖與寫(xiě)作相結(jié)合，讓學(xué)生切實(shí)把積累的好詞佳句用在寫(xiě)作上，是很值得我們學(xué)習(xí)的。</font></b></h1><h1><b><font color="#39b54a"> 農(nóng)村小學(xué)生，缺乏素材積累，這是與城市學(xué)生拉開(kāi)差距的一個(gè)重要因素，所以教師還是要帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，多創(chuàng)造情境練習(xí)。</font></b></h1> <h1><b>　　最后，馬老師對(duì)本次的分享做出來(lái)總結(jié)發(fā)言。她說(shuō)：“三年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)作的起步，打好基礎(chǔ)很重要。作為鄉(xiāng)村中的孩子們，她們的視野比較狹窄，觀察能力有待提高，體驗(yàn)生活方式單一，因此作文素材不豐富，寫(xiě)作就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容空洞的現(xiàn)象，怎樣才能幫助孩子們?nèi)ジ玫膶?xiě)作。這就需要我們老師們集思廣益，多為孩子們進(jìn)行情景模擬，創(chuàng)造寫(xiě)作素材。再者，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)，讀好書(shū)，因?yàn)殚喿x是學(xué)生和睿智作家的心靈之約，學(xué)生需要在美妙的語(yǔ)言環(huán)境中接受熏陶感染。</b></h1><h1><b> 最后，希望在各位老師的引導(dǎo)下，我們的學(xué)生們能夠真正做到“為情而造文，我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”。</b></h1> <h1><b>顧問(wèn)：劉民生</b></h1><h1><b>組長(zhǎng)：姜振國(guó)</b></h1><h1><b>編輯：王院花</b></h1><h1><b>審核：大韓完小師道團(tuán)隊(duì)成員</b></h1>