賽精湛技能 展教師風(fēng)采 ——記新晃縣幼兒園教師技能比賽（二）煙囪上的貓 <h3> 為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》精神，加強(qiáng)我園幼兒教師的基本功，提高其專業(yè)能力，促進(jìn)保教質(zhì)量。新晃縣幼兒園在6月11日至6月12日舉行了“新晃縣幼兒園教師專業(yè)技能比賽”。</h3> <h3> 本次比賽項目有：講繪本故事和自彈自唱。此次大賽本著公開、公平、公正的原則，通過抽簽的方式來決定比賽具體內(nèi)容。</h3> <h3> 比賽要求教師在規(guī)定時間里展示自己抽到的內(nèi)容。48名在職在崗教師以及14名行管、后勤、保健醫(yī)生、特崗教師共62名教職工參加了第二階段的教師技能比賽。</h3> <h3>評委組對教師們的表現(xiàn)進(jìn)行評析，本著公平、公正的原則進(jìn)行打分。</h3> <h3> 比賽中，教師們以飽滿的熱情、嫻熟的技藝、聲情并茂的故事講述、激烈的比賽現(xiàn)場充分展示了自身良好的綜合素養(yǎng)。</h3><h3>下面我們一起去領(lǐng)略一下教師們的風(fēng)采……<br></h3> <h3>行管人員自彈自唱</h3> <h3>行管人員講繪本故事</h3> <h3>小班組主教老師自彈自唱</h3> <h3>小班組主教老師講繪本故事</h3> <h3>小班組配班老師自彈自唱</h3> <h3>小班組配班老師講繪本故事</h3> <h3>小班組保育老師自彈自唱<br></h3> <h3>小班組保育老師講繪本故事</h3> <h3>在外候賽的老師們，緊張著</h3> <h3>中班組主教老師自彈自唱<br></h3> <h3>中班組主教老師講繪本故事<br></h3> <h3>中班組配班老師自彈自唱<br></h3> <h3>中班組配班老師講繪本故事</h3> <h3>中班組保育老師自彈自唱<br></h3> <h3>中班組保育老師講繪本故事</h3> <h3>場外備戰(zhàn)</h3> <h3>大班組主教老師自彈自唱</h3> <h3>大班組主教老師講繪本故事</h3> <h3>大班組配班老師自彈自唱</h3> <h3>大班組配班老師講繪本故事</h3> <h3>大班組保育老師自彈自唱</h3> <h3>大班組保育老師講繪本故事</h3> <h3>專職教師自彈自唱<br></h3> <h3>專職教師講繪本故事</h3> <h3>我們的保健醫(yī)生也是頂呱呱</h3> <h3>下面為大家揭曉最終獲獎情況</h3> <h3> 我們不能把不一樣的老師培養(yǎng)成同樣的，老師的成才，在于與眾不同。在今后的教師隊伍建設(shè)中，我園會根據(jù)教師的不同能力和特點，進(jìn)行階梯式培訓(xùn)。使我園教師隊伍形成人人有亮點、人人有專長、人人有特色。希望我們的教師在成長的路上遇見更好的自己！</h3><p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;">教師專業(yè)成長，只有起點，沒有終點。</span></h3><h3> </h3>