三月花開正好，微風(fēng)不燥;五月夏至未至，一切恰到好處。從春到夏，墨水湖小學(xué)綜合實踐團(tuán)隊一路摸索，終有收獲！墨小綜實五美在2019年漢陽區(qū)綜合實踐活動教師團(tuán)體賽中榮獲一等獎! 在黃校長和胡主任的帶領(lǐng)下，三位年輕老師一路升級打怪，get各種新技能，變身小仙女，超越各種不可能！ 三只90后綜實小白上線啦?(^?^*) 回望來時的路，八次教研見證了我們的辛酸與苦累，也見證了我們的收獲與成長！快來一起看看小仙女們是怎樣華麗麗的變身的吧！ <h3 style="text-align: center">【微課制作】郭文佳老師，稱“微課郭”</h3> 猶記得郭文佳老師就選定主題方向時，她是這樣的 微課點是在視頻講解還是記錄春天的樣子？讓學(xué)生通過微課學(xué)習(xí)知識還是能夠透過鏡頭感悟生活？反復(fù)的揉捏中，漫長的夜夜夜夜中，郭老師有了清晰的思路。 <h3 style="text-align: center">【設(shè)計與制作】高李佳華老師，人稱“美女高”</h3> 我們?nèi)嗣罋赓|(zhì)仙的高李佳華小仙女，摒棄傳統(tǒng)的手工制作，著眼于預(yù)見未來的3D全息投影。 <h3 style="text-align: left;"> 3D全息的概念怎么解釋大家會明白？這個技術(shù)如何在教學(xué)中運用？投影出來的3D怎樣看起來清楚？學(xué)生怎樣能動手操作并樂于創(chuàng)造？高李老師陷入了沉思~</h3> 十六個夜，十六個方案實驗，高李老師完美的現(xiàn)場闡釋，孩子們新奇與興奮的眼神，一切，便有了最好的答案！ <h3 style="text-align: center">【教學(xué)設(shè)計】謝嬌老師，人稱“學(xué)霸嬌”</h3> 教學(xué)設(shè)計不僅僅只是一份文字教案。當(dāng)思路清晰的思維導(dǎo)圖、制作精美的手繪畫報遇上抖音神器，會迸發(fā)出怎樣的思維火花呢? 3 冊書本，24個活動 全校3—5年級學(xué)生，手繪畫報！ 思路清晰的思維導(dǎo)圖 一二三四五稿，稿稿都是淚 對于一個話題，模擬設(shè)計，一稿、二稿、三、四、五稿，直到符合綜合實踐教學(xué)的要求，再提煉精髓，復(fù)制話題?！緦W(xué)霸嬌】的名號當(dāng)仁不讓。 從仲春到初夏，鳳凰經(jīng)歷了涅槃重生的過程，在一次次否定與鼓勵聲中，我們理清了思路；在一次次推倒與修訂中，我們看清了前進(jìn)的方向；在一次次指導(dǎo)與排練中，我們看到了勝利的曙光。而當(dāng)時選題的迷茫，遇到技術(shù)難題的苦惱，以及無數(shù)夜夜夜夜里的疲倦，都變成了我們成長路上的勛章。 <p> “若有才華藏于心，歲月從不敗美人”，雖然三人在前，語文組、美術(shù)組，行政后勤在后；團(tuán)隊在線，幫扶的人永遠(yuǎn)在路上，我們不是一個團(tuán)隊在戰(zhàn)斗，我們的背后有墨小。我們不迷戀楊超越，我們就是“墨超越”。</p><p><br></p>