<h3><br></h3><h3> 我們小班教室位于底樓，柜子下面、地板縫里、走廊里時(shí)而有螞蟻、小蟲(chóng)子之類小動(dòng)物的出現(xiàn)。吃過(guò)午飯孩子們喜歡搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里曬曬太陽(yáng)，玩一些安靜的小游戲?！拔浵仯浵?，這里有螞蟻?！薄八俏覀兊暮门笥?，小手不能去動(dòng)他?！薄袄蠋熆靵?lái)看，我們發(fā)現(xiàn)了小螞蟻，爬呀爬呀?！蔽乙?jiàn)孩子們對(duì)螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且天天“看望”螞蟻，建立了一定的感情基礎(chǔ)。于是我們開(kāi)始收集資料，選擇各方面教材，組織孩子們更深入地了解螞蟻，從而進(jìn)一步發(fā)展幼兒觀察、表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊事、物，關(guān)心動(dòng)物的情感。</h3> 課程起點(diǎn)—探興趣 課程預(yù)設(shè)——廣發(fā)展 <h3> 那小螞蟻長(zhǎng)什么樣子？喜歡吃什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)小螞蟻嗎？積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源，利用周末時(shí)間與孩子一起找找螞蟻、學(xué)學(xué)螞蟻，并完成《螞蟻知多少》的調(diào)查表。<br></h3> 課程規(guī)劃—試放手 <h3> 親近自然、探索自然是幼兒的天性。我們于是查閱相關(guān)資料，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通交流，并利用調(diào)查問(wèn)卷、家長(zhǎng)群等媒體工具，充分考慮到小朋友的興趣，全方位多角度整理出來(lái)，形成了關(guān)于農(nóng)場(chǎng)探趣課程的網(wǎng)絡(luò)圖。<br></h3> 課程實(shí)施—樂(lè)趣多 <h3><b>一、第一次尋找</b></h3> <h3>“這是我和爸爸一起抓到的小螞蟻，瞧，他們喜歡吃白白的饅頭?！毙瞧谝粡堚曅∨笥丫桶研∥浵亷?lái)了，“給我看看?！薄敖o我看看”一吃完飯，孩子們就坐下來(lái)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始觀察螞蟻。<br></h3> 有的小朋友還去找到了放大鏡，看來(lái)是想把小螞蟻看得更清楚哦 <h3><b>二、認(rèn)識(shí)螞蟻</b></h3> <h3>那螞蟻是什么樣子呢？它長(zhǎng)得小小的，它的身體結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？</h3> <h3>小螞蟻有頭、胸和腹部，頭上有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，胸上面長(zhǎng)了三對(duì)腳，它的腹部就是大大的肚子</h3> <h3><b>三、第二次尋找</b></h3> <h3>小螞蟻在哪里呢？我們一起去找找吧！</h3> <h3>看，小螞蟻躲在樹(shù)葉底下呢！</h3> <h3>石頭底下也有小螞蟻呀！</h3> <h3>這邊有好多好多螞蟻，快來(lái)看吶！</h3> <h3><b>四、第三次尋找</b></h3> <h3>小螞蟻喜歡吃什么呢？讓我們帶上餅干、巧克力、蛋糕、小面包出發(fā)吧！看看哪一組小朋友抓到的螞蟻?zhàn)疃?，螞蟻好朋友最喜歡吃呢？</h3> <h3>哇，抓到小螞蟻啦！</h3> <h3>我們抓到了3只小螞蟻哦！</h3> <h3>小螞蟻喜歡吃餅干哦，多吃點(diǎn)，小螞蟻！</h3> <h3>巧克力，小螞蟻也愛(ài)吃呢！</h3> <h3>看，我們一組抓到的小螞蟻哦！</h3> <h3>我們一組抓到的螞蟻?zhàn)疃嗯?，一共?只呢！</h3> <h3><b>五、集體活動(dòng)</b></h3> <h3>我們還和螞蟻朋友學(xué)習(xí)了很多本領(lǐng)，玩了許多游戲，快來(lái)看看吧！</h3> <h3>音樂(lè)活動(dòng)：螞蟻搬豆</h3> <h3>一只螞蟻在洞口，看見(jiàn)一粒豆。用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭～</h3> <h3>小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞起來(lái)好朋友，抬著一起走！</h3> <h3>美術(shù)活動(dòng)：放大鏡下的小螞蟻</h3> 美工活動(dòng)：可愛(ài)的螞蟻<br><h3><br></h3> <h3>科學(xué)活動(dòng)：螞蟻工坊</h3> <h3>語(yǔ)言活動(dòng)：小螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng)</h3> 課程反饋—趣味濃 <h3>孩子們可喜歡螞蟻朋友了，空了就會(huì)去看看小螞蟻，與好朋友討論螞蟻們?cè)谧鍪裁?，并嘗試著畫(huà)一畫(huà)，做成簡(jiǎn)單的螞蟻日記呢。<br></h3> 課程延伸—融游戲 <h3>美工角</h3> <h3>區(qū)域游戲時(shí)美工區(qū)角投放超輕黏土、彩色紙做螞蟻的家，提供毛茛和勺子做成可愛(ài)的螞蟻。<br></h3> <h3>我們要給小螞蟻刮一個(gè)彩色的家哦！</h3> <h3>結(jié)合繪本故事《螞蟻和西瓜》，用手指點(diǎn)畫(huà)和撕貼的技巧做成螞蟻搬西瓜。<br></h3> <h3>建構(gòu)角</h3> <h3>建構(gòu)角里孩子們有時(shí)會(huì)給螞蟻?zhàn)鲆粋€(gè)家，孩子們不僅喜歡螞蟻，還知道要保護(hù)螞蟻，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，與大自然都要成為好朋友，親近大自然，熱愛(ài)大自然。<br></h3> <h3><b> 《我的螞蟻朋友》讓幼兒了解螞蟻的一些習(xí)性,激發(fā)了幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)觀察,交流與表達(dá)的欲望，拓展幼兒的知識(shí),激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的欲望。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)的自信、自主地學(xué)習(xí)、表達(dá)和交流語(yǔ)言能力也得到了鍛煉。</b><br></h3><h3><b> 我們的課程目前實(shí)施到這里，期待后面課程會(huì)更精彩哦～</b></h3>