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學(xué)校風(fēng)采一暨上固小學(xué)2019春村小年度考評工作

黑鳥

<h3>  為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,規(guī)范村小常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,2019年6月11日至6月12日,上固小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全鄉(xiāng)常規(guī)管理進(jìn)行了一次綜合考評。</h3> <h3> 漢下小學(xué)</h3><h3>進(jìn)入漢下小學(xué)的第一眼,便被內(nèi)容豐富、細(xì)致的黑板報(bào)所吸引。安全教育、養(yǎng)成教育、防溺水教育、值日安排和情況,無一不體現(xiàn)出漢下小學(xué)對于學(xué)生各方面的入微教育。</h3> <h3>而干凈整潔的學(xué)校同樣令人眼前一亮。</h3> <p style="text-align: center;">暗坑小學(xué)</h3><p style="text-align: left;"><br></h3> <h3>四面青翠欲滴的樹木,透露出一絲讀書的淡雅氣息。</h3> <h3>班子成員們正在檢查各項(xiàng)工作</h3> <h3>教案的個(gè)性批改,內(nèi)容豐富,一字一句都是老師們對于學(xué)生的負(fù)責(zé)與認(rèn)真。</h3> <h3>密密麻麻的教學(xué)反思,是對每一次教學(xué),每一次試卷的思考和反饋。</h3> <h3>學(xué)校安全記錄,細(xì)致入微。</h3> <h3>學(xué)校雖小,但每一項(xiàng)工作安排,都是對學(xué)校,對學(xué)生的責(zé)任。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">章田小學(xué)</h3></font></h3> <h3>各種資料琳瑯滿目</h3> <h3>每一件工作,每一份材料,我們都認(rèn)真核查。</h3> <h3>詳細(xì)的家訪記錄,是老師對每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛和用心。</h3> <h3>干凈整潔的圖書室,讓我們自由自在地暢游在知識(shí)的海洋里。</h3> <h3>整整齊齊的體育器材,這就是我們的器材室。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">回龍小學(xué)</h3></font></h3> <h3>回龍龍小學(xué)背靠大山,在青翠的綠色中,顯得格外美麗。</h3> <h3>看,班子成員在認(rèn)真地記錄著學(xué)校的工作情況。</h3> <h3>一份份資料,我們都認(rèn)真核查。</h3> <h3>值日板上,是我們?nèi)焕蠋煂τ诠ぷ鞯膱?jiān)守。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">石溪小學(xué)</h3></font></h3> <h3>翠色欲流,春天的顏色和我們的知識(shí)板報(bào)成為雨中最美的風(fēng)景。</h3> <h3>夏季是雨水的季節(jié),我們將防溺水工作,放在我們的每一節(jié)課堂。</h3> <h3>看,學(xué)校雖小,可我們的對于教學(xué)的熱愛,很大。</h3> <h3>家訪記錄,記錄著我們對于學(xué)生的關(guān)愛。</h3> <h3>一份份詳細(xì)的資料,是我們對于工作的認(rèn)真。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">橋背小學(xué)</h3></font></h3> <h3>  雨中的橋背小學(xué),格外美麗。</h3> <h3>又到了檢查各項(xiàng)工作的時(shí)候了,兩冊一單,我們每天都在。</h3> <h3>一樣齊全的資料,一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。</h3> <h3>試卷分析,一字一句都是對于每一次測試的反思和進(jìn)步。</h3> <h3>安全教育</h3> <h3>整齊干凈的圖書室。</h3> <p style="text-align: center;">總結(jié)篇</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: left;"> 經(jīng)過兩天的實(shí)地檢查,上固小學(xué)2019年度村小年度考評工作圓滿結(jié)束。通過這次考評,讓我們更加深入了了解了各個(gè)學(xué)校的情況,同時(shí)也希望,在接下來的教學(xué)中,我們上固小學(xué)將會(huì)越來越好。</h3> <h3><div style="text-align: center;">  上固小學(xué)2019年春村小常規(guī)管理考評</div> 工 作 總 結(jié) <div style="text-align: left;"> 為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,規(guī)范村小常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,2019年6月11日至6月12日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全鄉(xiāng)常規(guī)管理進(jìn)行了一次綜合考評?,F(xiàn)將考評工作總結(jié)如下:</div><div style="text-align: center;">一、學(xué)校工作</div><div style="text-align: left;">1、制度建設(shè)方面</div> 各村小多數(shù)能能嚴(yán)格按照中心學(xué)校要求,制定符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃,做到讓制度約束人,規(guī)范管理。其中石溪、章田兩所所村小制度保存完好,工作扎實(shí),資料齊全,特別是章田小學(xué),迎檢資料詳實(shí)明確,一目了然;暗坑小學(xué)設(shè)施設(shè)備擺放整齊,并有規(guī)范的借還手續(xù)。遺憾的是,漢下小學(xué)和回龍小學(xué)制度幾乎沒有,沒有任何計(jì)劃制度方案。希望上述村小在以后的發(fā)展中能根據(jù)實(shí)際制定明確的辦學(xué)規(guī)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃。</h3><h3> 2、<span style="text-align: center;">學(xué)校環(huán)境方面</span><br> 為了迎接這次綜合考評,各?;溯^多心思整治環(huán)境衛(wèi)生,也取得了非常好的效果,每所校園都能做到干凈衛(wèi)生,使人看上去賞心悅目。做得最好的是章田小學(xué)校園布置文化氣息濃厚,教室布置美觀大方,能自覺展示教師粉筆字,走進(jìn)校園,能讓人深入感受到濃郁的文化氣息,其他學(xué)校也做得不錯(cuò),但相比章田的文化氛圍布置稍差了些。另外,回龍小學(xué)衛(wèi)生打掃不徹底,教室及操場周圍均能看到垃圾,天花板有蜘蛛網(wǎng),辦公室里無總課表;暗坑小學(xué)校園內(nèi)雜草較多,學(xué)生亂扔垃圾現(xiàn)象較嚴(yán)重。</h3><h3> 3、<span style="text-align: center;">考勤方面</span></h3><h3><span style="text-align: center;"> 各校都能按照中心小學(xué)要求規(guī)范考勤管理,有事請假能履行請假手續(xù),暗坑小學(xué)、橋背小學(xué)、章田小學(xué)、石溪小學(xué)等四所小學(xué)考勤記錄詳細(xì),其中章田小學(xué)有自制考勤表?;佚埿W(xué)及漢下小學(xué)無教師考勤登記表,今后還需注意考勤記錄做規(guī)范,做到有表格、有文字說明。另外,漢下小學(xué)、章田小學(xué)、橋背小學(xué)教師工作日能堅(jiān)持住校,回龍小學(xué)只有范敦滿老師能堅(jiān)持住校。</span></h3><p style="text-align: center;">二、教育教學(xué)管理 </h3><h3>1、教學(xué)管理</h3><h3> 各校各科基本能在開學(xué)初切實(shí)做好教學(xué)規(guī)劃,制定好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,大部分村小能按要求開齊足課程并嚴(yán)格按照課表上課,但是回龍小學(xué)教學(xué)計(jì)劃不全。</h3><h3>2、課堂教學(xué)</h3><h3> 從已檢查情況看,各村小基本能按照中心學(xué)校要求規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,要求教師寫好教學(xué)反思,針對本班學(xué)生實(shí)際情況提出自己個(gè)性化修改的建議,并針對每次考試進(jìn)行切合實(shí)際的總結(jié)。其中,陳茹婷、羅艷芳、張彩玲、范敦滿、王小平、陳訓(xùn)華、劉永祥、陳學(xué)仁、謝承武、劉玲、陳林等老師能認(rèn)真對待自己的教學(xué)工作,每門學(xué)科反思深刻,個(gè)性化修改能針對自己的教學(xué)實(shí)際,已考試卷能認(rèn)真批改并作出詳細(xì)分析。其他教師雖然沒有像上述教師那樣敬業(yè)負(fù)責(zé),但也基本能完成份內(nèi)教學(xué)工作。章田小學(xué)能積極開展聽評課活動(dòng)并有詳細(xì)記錄,其他村小要加強(qiáng)教學(xué)教研工作,形成濃厚教研氛圍。</h3><h3>3、作業(yè)輔導(dǎo)</h3><h3> 各校在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),也能認(rèn)真做好作業(yè)輔導(dǎo)工作:在每堂課后布置適量課堂作業(yè),學(xué)生“四本”(語文每日聽寫本、積累本、錯(cuò)題本,數(shù)學(xué)每日計(jì)算本、錯(cuò)題本,英語每日聽寫本)齊全,老師批改認(rèn)真細(xì)致,培“優(yōu)”輔“困”工作耐心扎實(shí)且有記錄,做得不錯(cuò)的學(xué)校有:章田、石溪、橋背三所村小。漢下小學(xué)教師能及時(shí)布置并批改作業(yè),但部分班級(jí)無數(shù)學(xué)每日計(jì)算本;暗坑小學(xué)教師也能做到及時(shí)布置并批改作業(yè),但梁春林老師作業(yè)批改不規(guī)范,部分老師無錯(cuò)本和培優(yōu)補(bǔ)差記錄;回龍小學(xué)作業(yè)布置批改方面整體較差:四本不齊全、作業(yè)量相對較少、無培優(yōu)補(bǔ)差記錄。望這幾所村小的個(gè)別老師要多學(xué)習(xí),要潛下心來扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo),努力夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),切實(shí)提高學(xué)生成績。</h3><p style="text-align: center;">三、德育工作</h3><h3> 各村小都能做到名冊齊全(學(xué)生花名冊、留守兒童花名冊),有的村小能至少開展一次家長會(huì)并如實(shí)記錄,面對學(xué)困生和家庭貧困生,相關(guān)老師能對學(xué)生進(jìn)行家訪并做好記錄,面對留守兒童缺乏關(guān)愛的問題,老師能開展各項(xiàng)活動(dòng),通過活動(dòng)讓留守學(xué)生感受集體的溫暖、老師和同學(xué)的真誠。章田小學(xué)有各項(xiàng)養(yǎng)成教育、品德教育、安全教育主題班會(huì)并有記錄,工作扎實(shí),特別是家校合作做得很好。石溪、暗坑、漢下、橋背小學(xué)學(xué)生講文明、懂禮貌,堅(jiān)持兩操和升旗。回龍小學(xué)無家長會(huì)材料及養(yǎng)成教育主題班會(huì)記錄。</h3><p style="text-align: center;">四、安全工作</h3><h3> 各校都能加強(qiáng)安全教育且有班級(jí)工作中有所體現(xiàn),放學(xué)時(shí)能實(shí)行路長負(fù)責(zé),沿路排隊(duì)。各校都能認(rèn)真對待兩冊一單,填寫都較規(guī)范詳細(xì),唯一不足的是石溪小學(xué)三年級(jí)兩冊一單未填寫。</h3><p style="text-align: center;">五、學(xué)校特色</h3><h3> 有幾所村小能根據(jù)自己學(xué)校的教師特長和學(xué)生實(shí)際因校制宜,制定自己學(xué)校的發(fā)展特色。章田小學(xué)本學(xué)期堅(jiān)持了3個(gè)特色工作:1、關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。定期為留守兒童舉辦富有情趣的關(guān)愛留守兒童活動(dòng),使留守兒童感受學(xué)校班級(jí)老師對他們的關(guān)心,感受家的溫暖,整個(gè)過程有方案計(jì)劃,有過程材料和圖片;2、綠色生態(tài)園。為了讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng),感受勞動(dòng)的快樂,她們指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生在栽種并管理空心菜,二年級(jí)栽種并管理茄子,三年級(jí)學(xué)生栽種辣椒和黃瓜,整個(gè)過程既讓學(xué)生學(xué)到了勞動(dòng)技能,又感受到了收獲的不易和快樂。可惜沒有相關(guān)的方案計(jì)劃,和平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行種植管理的圖片;3、興趣班建設(shè)。依據(jù)班主任老師特長,她們對一、三年級(jí)開設(shè)書法興趣班,二年級(jí)開設(shè)了美術(shù)興趣班,檢查過程中能看到學(xué)生一學(xué)期下來堅(jiān)持練習(xí)的作品,可惜也是無方案。暗坑小學(xué)能因地制宜,開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),每周由黃路老師在校園展示黑板上書寫一首詩歌,學(xué)生每周升旗誦讀詩歌,可惜檢查中只看到黑板上的詩歌內(nèi)容,沒有相關(guān)方案計(jì)劃,平時(shí)也沒看到相關(guān)活動(dòng)圖片。石溪小學(xué)根據(jù)幼兒園老師善于舞蹈的特點(diǎn)開設(shè)了舞蹈興趣班,有活動(dòng)方案和參加人員,可惜沒具體開展時(shí)間,也沒看到平時(shí)訓(xùn)練圖片。橋背小學(xué)開設(shè)朗誦興趣班,但無方案和過程材料,只有不多的圖片視頻。漢下及回龍小學(xué)無特色工作,望以后的學(xué)校工作中能依據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn)開展適合本校的特色工作,同時(shí)也希望其他已開展特色工作的學(xué)校能做到有詳細(xì)的方案計(jì)劃和詳實(shí)的過程材料,同時(shí)適當(dāng)拍下開展工作時(shí)的圖片視頻,自己在學(xué)校QQ群中創(chuàng)建特色相冊,能在學(xué)期結(jié)束前做個(gè)美篇總結(jié)更好。</h3><h3> 通過這次檢查,能看出各村小在履行自身教育職責(zé)方面用了真心,做了實(shí)事,也能發(fā)現(xiàn)各村小的工作特色。同時(shí),也暴露出部分村小在管理上的一些問題。希望各村小在今后的工作中能取長補(bǔ)短,以更扎實(shí)的心態(tài)、優(yōu)良的作風(fēng)、規(guī)范的學(xué)校管理開展學(xué)校工作。 </h3><h3> </h3><p style="text-align: right;"> </h3><p style="text-align: right;"> 永豐縣上固鄉(xiāng)中心完全小學(xué) </h3><p style="text-align: right;">美篇制作:巫陽信</h3><p style="text-align: right;">審核人:李軍</h3><p style="text-align: right;">2019年6月12日<br></h3>

小學(xué)

村小

學(xué)校

學(xué)生

工作

回龍

章田

老師

教學(xué)

記錄