拔尖人才走基層服務(wù)師生促提升

侯寧寧老師工作坊

<h1>      蒲城縣有突出貢獻(xiàn)拔尖人才服務(wù)團(tuán)是蒲城縣堅(jiān)持黨管人才原則，秉持“人才以用為本”理念，結(jié)合區(qū)域人才實(shí)際開(kāi)展的一項(xiàng)有效發(fā)揮人才作用、打通高層次人才與基層一線“最后一公里”的實(shí)踐探索。</h1><h1>      6月13日，蒲城縣第八批拔尖人才教育服務(wù)團(tuán)一行十人在縣委組織部人才辦人才組組長(zhǎng)賈斌同志的帶領(lǐng)下走進(jìn)孫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課輔導(dǎo)活動(dòng)。縮小城鄉(xiāng)差距，提升教師教學(xué)。</h1> <h1>　　 8:30分，對(duì)接會(huì)上，孫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)溫鐵軍同志對(duì)拔尖人才服務(wù)團(tuán)的到來(lái)表示歡迎與感謝，介紹了本校對(duì)接教研組長(zhǎng)及授課教師。副校長(zhǎng)徐西平同志為大家介紹了孫鎮(zhèn)中學(xué)的基本情況，其中包括孫鎮(zhèn)中學(xué)的歷史變遷、學(xué)校“以勤為本、以誠(chéng)為美、以文化人”的辦學(xué)方向及學(xué)校社團(tuán)、閱讀入課表等特色教學(xué)。</h1> <h1>　　蒲城縣委組織部人才辦人才組組長(zhǎng)賈斌同志宣傳了歷年拔尖人才評(píng)選情況、教育服務(wù)團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展要求。對(duì)鄉(xiāng)村教師給予鼓勵(lì)，并對(duì)拔尖人才提出期望，要求各位教師充分發(fā)揮特長(zhǎng)，為全縣脫貧攻堅(jiān)工作貢獻(xiàn)力量。</h1> <h1>　　狠抓課堂主陣地，服務(wù)師生促提升，是教育服務(wù)團(tuán)的首要任務(wù)。服務(wù)團(tuán)成員經(jīng)分組后深入課堂，走入師生中間。</h1> <h1>        王佩老師執(zhí)教《駱駝祥子》，韋莉、忽亞娟、李艷茹老師聽(tīng)評(píng)課。這節(jié)名著閱讀指導(dǎo)課，促成了學(xué)生對(duì)于主題深層閱讀的達(dá)成，整節(jié)課處處都體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，<span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">突出人物形象的分析和學(xué)生概括提煉信息、賞析語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，思維導(dǎo)圖的運(yùn)用是課堂一大亮點(diǎn)。</span></h1> <h1>　　劉怡丹老師執(zhí)教數(shù)學(xué)課《提公因式法》，王備戰(zhàn)、唐亞芹老師聽(tīng)評(píng)課。<span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">劉怡丹老師美麗大方，笑容滿面，語(yǔ)言干練，邏輯性強(qiáng)。本節(jié)課整體設(shè)計(jì)緊扣課標(biāo)，環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)潔、明確，符合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，與中考接軌，也使八年級(jí)學(xué)生對(duì)中考不再神秘。教師基本功扎實(shí)，分析細(xì)致，善于幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，具有較強(qiáng)駕馭課堂的能力，評(píng)價(jià)學(xué)生語(yǔ)言到位，課堂效果好。</span></h1> <h1>　　王子軒老師執(zhí)教的物理課《密度》，唐琳老師、孫鎮(zhèn)初中物理組教師聽(tīng)評(píng)課。</h1> <h1>　　汪小濱老師執(zhí)教英語(yǔ)課《短文填空》習(xí)題課。侯勝斌、雷樣存、孫鎮(zhèn)初中英語(yǔ)教師聽(tīng)評(píng)課。</h1> <h1>　　曹翠翠老師執(zhí)教歷史課《社會(huì)生活的變遷》，陳俊英、侯寧寧老師以及孫鎮(zhèn)初中教師聽(tīng)評(píng)課。<span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">曹翠翠老師的這節(jié)課，全面彰顯了一名歷史老師的堅(jiān)實(shí)的基本功。通過(guò)“中國(guó)夢(mèng)“的導(dǎo)課、簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)體現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容、突破重點(diǎn)的小組討論、有效的檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的當(dāng)堂反饋到提升課堂靈魂呼應(yīng)導(dǎo)課的課堂小結(jié)，整個(gè)課堂一氣呵成，充分體現(xiàn)了新課堂理念。借助精致的ppt和熟練的多媒體操作技巧，曹老師把歷史學(xué)科素養(yǎng)，歷史學(xué)習(xí)方法貫穿于課堂，提升了課堂的質(zhì)感！</span></h1> <h1>　　課后，服務(wù)團(tuán)成員與教師親切交流。講課教師就本課的教學(xué)思路與理念進(jìn)行說(shuō)課，服務(wù)團(tuán)成員對(duì)課堂教學(xué)細(xì)節(jié)毫無(wú)保留地進(jìn)行交流，提出寶貴意見(jiàn)。</h1> <h1>      自蒲城縣有突出貢獻(xiàn)拔尖人才服務(wù)團(tuán)成立以來(lái)，這一人才團(tuán)隊(duì)自覺(jué)地把服務(wù)群眾作為價(jià)值追求，采取組團(tuán)服務(wù)、結(jié)對(duì)服務(wù)等形式，深入一線、下到基層、面向群眾，為基層一線群眾幫困解難。感謝縣委組織部為人才搭建的素質(zhì)提升平臺(tái)，作為教育服務(wù)團(tuán)，將會(huì)堅(jiān)持以人為本的服務(wù)原則，充分發(fā)揮教育傳幫帶作用，幫助基層教師成長(zhǎng)，培養(yǎng)教育拔尖人才。</h1>