<h3><font color="#010101"> STEM是一種重實踐的超學科教育概念，最早是美國政府提出的教育倡議，其原身是STEM理念，即科學（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學（Mathematics）的首字母。STEM教育鼓勵孩子在科學、技術(shù)、工程、數(shù)學領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競爭力。任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力的實現(xiàn)，而是需要借于多種能力之間。單一技能的運用已經(jīng)無法支撐未來人才的發(fā)展，未來需要的是多方面的綜合型人才，從而探索出STEM課程理念。</font></h3> <div style="text-align: center;"><b>[ 誠/摯/邀/請 ]</b></div>尊敬的各位教育同仁：<br> 這是一封來自于保定蓮池區(qū)冀英第三小學的誠摯邀請，為更好推進STEM+創(chuàng)新教育在我校的研究與探索實踐，推動義務(wù)教育階段學生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提升，特邀來自里斯本大學應(yīng)用微生物學碩士，曾擔任上海植物逆境生物學中心研究人員的Timoteo老師，將帶你一同走進北美頂級STEM課堂，感受跨學科學習的魅力！<br><br>課程內(nèi)容：A merry-go-round 輪轉(zhuǎn)機<br> <div style="text-align: center;"><b>課程安排</b></div>本次觀摩課共分為四個環(huán)節(jié)。<br>1、課前，來賓9:40簽到入座。<br>2、10:00整，觀摩課程正式開始，由Timoteo老師主講，課題是A merry-go-round 輪轉(zhuǎn)機。<br>3、課后，學生有秩序離場，所有老師和到場嘉賓合影留念。<br>4、嘉賓離場，聽課老師到一樓教研室參加探討。 <div style="text-align: center;"><b>教師介紹</b></div>教師背景：<br>·上海市科學技術(shù)協(xié)會承辦的2017“誰是王牌詮釋者”決賽中獲得三大獎之一。還代表上海參加由中國科學院科學傳播局舉辦的全國科學實驗展演匯演并獲得優(yōu)秀獎。<br>·上海頂尖名校指定教師<br>·《STEM創(chuàng)想家》系列教材外方主編之一<br>·里斯本大學應(yīng)用微生物學碩士；里斯本大學科學院研究人員<br>·曾擔任上海植物逆境生物學中心研究人員、精通5國語言<br>教學經(jīng)驗：<br>·曾任加拿大國際學?？茖W老師<br>·A-level,AP，IB生物教學經(jīng)驗<br>·現(xiàn)任STEM課程的研發(fā)組外籍主管，多次受邀到中國知名中學進行教學交流。<br>·擅長生物，化學，環(huán)境科學類科目的教學以及英語語言ESL類短期沖刺培訓和海外院校面試輔導。<br>教學科目：<br>A-level, AP，IB生物、環(huán)境科學、化學、生態(tài)學、初、中、高階ESL、初、中、高階STEM、法語、葡萄牙語。 <div style="text-align: center;">課程回顧</div>2019年已過去一半，回首課程，滿是學生們收獲的笑臉~~ <h3><font color="#010101">2019年1月8日，Timoteo老師在我校進行的首場觀摩課</font></h3> <h3><font color="#010101"> 孩子自己動手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的項目，從過程中學習各種學科的知識，從過程中喚醒他們的創(chuàng)造潛能。</font></h3> <h3><font color="#010101">第二課堂展風采~~~STEM社團</font></h3> 每一張圖片都記錄著學生們的成長，學生們的笑容也是對我們STEM最好的回報！<br> 新的學期，我們也會在STEM課程有更優(yōu)秀的成績。<br> 本次課程，家長可觀摩，為保障課堂秩序和教學效果，家長需要提前跟班主任預約，在上課期間不可隨意進出教室。