熊貓魚的記憶 <h3> 2019年6月4日，在興華二校的實驗室里有這樣一群彼此溫暖的小可愛和大可愛??????</h3> <h3> 沒錯，一年級的家長們來參與寶貝的晚輔生活啦??????????</h3> <h3>??“爸爸媽媽！請你像我這樣做”</h3><h3>??“我就像你這樣做”</h3> <h3>“爸爸媽媽看清楚了哦，是這個動作……</h3><h3>別做錯了哦”</h3> <h3>????????????</h3> <h3>“平日嚴肅的爸爸，你能學會嗎”</h3> <h3>“瞧這可愛幸福的模樣”</h3> <h3>“媽媽你好棒吖，咱們一起努力，爭取得第一哦”</h3> <h3>“媽媽慢慢來，學不會也沒關系！因為emmmmmmm……其實我也沒特別會”</h3> <h3>“爸爸別拘謹”</h3> <h3>“愛笑的媽媽，愛笑的寶寶??????”</h3> <h3>“我驕傲吖”</h3> <h3>“爸爸你的認真值得我學習”</h3> <h3>????????????</h3> <h3>“媽媽抱抱”</h3> <h3>“我們一起學習哦媽媽，看我的！”</h3> <h3>要開始比賽啦！家長朋友們準備好了嗎！</h3> <h3>成果來啦????????</h3> <h3> 隨后，趙老師針對近期晚輔情況，對如何引導一年級學生在積累中成長的問題進行了闡述。</h3><h3> 一年級學生通過識字、閱讀和寫作，慢慢地從口頭言語逐步過渡到了書面語言，所以我們實際的引導過程中，會要求老師盡可能地采用教具來把抽象的事物具體化地讓學生明白?????????</h3><h3> 一年級的孩子們喜歡嘗試探索環(huán)境，我們也需要老師對孩子們遇到的問題耐心聽取，細心回答，對孩子提出的想法和建議給予適當?shù)莫剟罨蛘咄咨频奶幚??????????</h3><h3> 也希望，我們家校能更多地互動，去合作培養(yǎng)孩子更良好的習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。</h3><h3> 讓孩子們在期末考試來臨之際，也能輕松學、快樂學??</h3> <h3> 伴隨著孩子們的開心輕松和家長們的認可，這一次的討論會到這里就結(jié)束啦??<br></h3><h3> 在整個家長體驗的過程中，我們感謝每位家長的配合與傾聽，也希望未來二校托管這個家能給孩子們帶來更多不一樣的溫暖????????????????????????</h3><h3> 我們未來可期??</h3><h3> 同時，</h3><h3> 興華二校課后托管持續(xù)報名中……</h3><h3>詳情請咨詢：課后托管負責人趙老師</h3><h3> 15735187534（微信同號）</h3><h3><br></h3>