<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 綠樹濃陰夏日長,交流匯報齊分享。6月12日下午,從昆明參加“千課萬人”小學(xué)語文教學(xué)觀摩會的張育紅名師工作室的老師們不僅帶回了春城的縷縷清風(fēng),更是將教育專家的先進(jìn)教育理念請回來,和文化街小學(xué)全體語文教師一起分享。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大方爽朗的主持人馬竹青老師,清新自然的主持風(fēng)格,仿佛將我們帶入了昆明會場,一起重溫那場饕餮盛宴。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動伊始,張育紅校長簡要介紹了本次昆明之行的學(xué)習(xí)收獲,并談及我們選擇再現(xiàn)《勸告》這節(jié)課的初衷。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 袁雅菡老師授課之前向大家介紹了本節(jié)課的設(shè)計思路,她重視交際習(xí)慣和交際意識的培養(yǎng),將語文的語用價值貫穿課堂始終,最終呈現(xiàn)了一節(jié)非常真實的,不虛假的口語交際課。課堂上風(fēng)趣幽默的語言,讓孩子們在歡笑聲中感悟勸告語言的特點和技巧,在勸說他人的同時,自己也受到良好的啟迪和教育。 </span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后,名師工作室的骨干成員史林英、賈萍麗、鄭瑞云、何軍婭老師分別對本節(jié)課進(jìn)行了評課。她們深入淺出的點評,指出只有對課堂教學(xué)保有深度的思考,誠懇的實踐,精心的設(shè)計,創(chuàng)造一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,這樣學(xué)生才會真正愛上學(xué)習(xí)。因為喜歡,所以堅持。因為堅持,所以越來越喜歡!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 經(jīng)驗豐富的樊宏慧校長也對本節(jié)課提出了寶貴意見,她既肯定了袁老師對本節(jié)課的傾情投入,又基于三年級實際語文教學(xué)的現(xiàn)狀,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">高屋建瓴地啟發(fā)了大家對口語交際教學(xué)的思考。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隨后,張校長做了精彩的講座。她重點分享了南京師范大學(xué)研究員黃亢美老師的字理識字教學(xué)。黃教授依據(jù)字理析形索義,因義記形,再根據(jù)字理進(jìn)行析解詞語和品味詞語。而張校長用智慧領(lǐng)航,結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗,將這些先進(jìn)的理念巧妙地傳達(dá)給在場的各位老師,不時掌聲連連。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 臺上激情四溢,張校長巴不得把外出學(xué)習(xí)得到的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟一股腦全部傳遞給每一位老師。臺下全神貫注,每一位都在認(rèn)真聆聽、仔細(xì)品味、直至消化,散會時仍覺意猶未盡……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“采他山之石以攻玉,納百家之長以厚己”。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過本次交流分享活動,使與會</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老師耳目一新、受益匪淺,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">但語文教學(xué)長路漫漫,仍需大家一起攜手,一同求索!</span></h3>