<h3><b> 6月13日上午，天朗氣清，芳風(fēng)和暢，甘州區(qū)馬神廟街<span style="line-height: 1.8;">小學(xué)教研活動(dòng)隆重舉行。本次教研活動(dòng)主要</span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>開展語文課堂教學(xué)模式展示及專家指導(dǎo)活動(dòng)。特邀請(qǐng)甘州區(qū)青東小學(xué)、民族小學(xué)及青西小學(xué)的省、市級(jí)語文骨干教師、專家深入我校的語文課堂，對(duì)我校的語文教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，為我校教師搭建與專家、名師近距離交流的平臺(tái)。</b></span></h3> <h3><b> 上午8:20分，教研活動(dòng)在一年級(jí)的吳金花老師的課堂教學(xué)展示中拉開序幕。她執(zhí)教的是一年級(jí)下冊(cè)《棉花姑娘》。整節(jié)課，吳老師引導(dǎo)學(xué)生以讀為主，通過分角色讀、指名讀、表演讀等多種形式，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。同時(shí)，吳老師善于捕捉學(xué)生情感生成點(diǎn)，以情促讀，實(shí)現(xiàn)了師、生、文本的有效對(duì)話。</b></h3> <h3><b> 豐富的情景創(chuàng)設(shè)、</b><span style="line-height: 1.8;"><b>大方得體的教態(tài)、悅耳動(dòng)聽的語言、行云流水的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？?，孩子們多踴躍！</b></span></h3> <h3><b> 第二節(jié)課由我校優(yōu)秀教師代表胡曉玲老師執(zhí)教《羿射九日》。這是一節(jié)生動(dòng)活潑、互動(dòng)性強(qiáng)的課堂。課堂上，學(xué)生積極參與，踴躍發(fā)言。胡老師以獨(dú)特的教學(xué)氣質(zhì)和教學(xué)方法以及扎實(shí)的語文教學(xué)功底，引導(dǎo)學(xué)生在神話的世界里暢游，感受英雄的高尚精神品質(zhì)。</b></h3> <h3><b> 課堂上，胡老師“以讀為主”，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞反復(fù)朗讀、讀想結(jié)合、提問精準(zhǔn)、適度拓展，讓學(xué)生讀出自己的體驗(yàn)，讀出對(duì)英雄的崇拜。</b></h3> <h3><b> 展示課后，在張發(fā)明副校長(zhǎng)主持下，諸位專家及馬神廟街小學(xué)全體語文教師開展說課及評(píng)課、研討活動(dòng)。張校長(zhǎng)致歡迎辭并介紹諸位專家，對(duì)專家們的到來表示熱烈的歡迎及誠(chéng)摯的感謝。</b></h3> <h3><b> 接著由語文學(xué)科組長(zhǎng)楊錦梅老師對(duì)我?！耙宰x為主”有效對(duì)話教學(xué)模式理念及操作流程進(jìn)行闡述。楊老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，深入淺出，從課題研究背景、研究?jī)r(jià)值及研究方向等方面，對(duì)“以讀為主”有效對(duì)話教學(xué)模式<span style="line-height: 1.8;">進(jìn)</span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>行分析展示。</b></span></h3> <h3><b> 隨后，兩位教師對(duì)自己所執(zhí)教的內(nèi)容進(jìn)行了深入的說課，并分別對(duì)自己在執(zhí)教過程中如何貫穿“以讀為主”有效對(duì)話教學(xué)模式的方法進(jìn)行了剖析。</b></h3> <h3><b> 之后，張校長(zhǎng)邀請(qǐng)諸位專家結(jié)合兩節(jié)展示課對(duì)我校語文課堂教學(xué)模式進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)存在的問題予以指導(dǎo)。</b></h3><h3><b></b><b style="line-height: 1.8;"> 首先發(fā)言的是青西小學(xué)張艷麗主任。她</b><span style="line-height: 1.8;"><b>曾先后被評(píng)為“甘肅省青年教學(xué)能手”“甘肅省骨干教師”、甘肅省“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師、“甘州名師”等榮譽(yù)稱號(hào)，多次在各級(jí)各類評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，在并被聘為河西學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”指導(dǎo)教師，積極承擔(dān)全市“四新”送教及甘州區(qū)語文教師培訓(xùn)等工作。</b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><b></b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><b></b></span></h3> <h3><b> 張主任就吳金花老師及胡曉玲老師執(zhí)教的兩節(jié)課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，對(duì)兩位老師的課大加贊賞。她認(rèn)為兩位老師教學(xué)技藝嫻熟，課堂駕馭能力超強(qiáng)，能緊扣語文課堂教學(xué)的核心要素，引導(dǎo)教師、學(xué)生、文本三者之間平等對(duì)話。</b></h3> <h3><b> 接著，來自青東小學(xué)的鄧海元主任對(duì)兩節(jié)展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。鄧海元主任是</b><span style="line-height: 1.8;"><b>省級(jí)骨干教師，小學(xué)語文教研員，青東小學(xué)德育主任，甘州名師。省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者。他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論水平先進(jìn)。他認(rèn)為，兩位老師的課各有所長(zhǎng)，都緊緊圍繞“有效對(duì)話”展開教學(xué)，師生平等對(duì)話，學(xué)生樂于說、敢于說，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生。同時(shí)他也強(qiáng)調(diào)，教學(xué)模式應(yīng)用要因課而異，因人而異。</b></span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"><b><br></b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><b> 張積新主任也做了精彩發(fā)言。張主任是市級(jí)骨干教師，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。他認(rèn)為語文課堂教學(xué)要深入挖掘教材，精彩設(shè)計(jì)課堂，才能讓課堂語文味更濃。</b></span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"><b> 茍淑香，市級(jí)骨干教師，小學(xué)語文教研員，青東小學(xué)辦公室主任。市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者。茍主任對(duì)我?！耙宰x為主”有效對(duì)話語文教學(xué)模式大加贊賞。她認(rèn)為此教學(xué)模式能引領(lǐng)小學(xué)語文未來的發(fā)展方向。同時(shí)，她也指出，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)大膽取舍，精煉教學(xué)目標(biāo)，過程要簡(jiǎn)約，凸顯課程的人文要素和語文要素。</b></span></h3> <h3><b> 觀摩本次教學(xué)模式研討活動(dòng)的專家還有：</b></h3><h3><b> 談軍花主任，市級(jí)骨干教師，市區(qū)優(yōu)秀教師。思品工作坊坊主。</b></h3><h3><b></b><b style="line-height: 1.8;"> 周玉琴，市級(jí)骨干教師，區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。</b></h3><h3><b style="line-height: 1.8;"></b><b style="line-height: 1.8;"> 代吉堂，區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、模范班主任、市級(jí)優(yōu)秀青年教師，曾多次在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，并在張掖市青年教師優(yōu)質(zhì)課比武活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。</b></h3><h3><b style="line-height: 1.8;"></b><b style="line-height: 1.8;"> 徐淑敏，青西小學(xué)教師，區(qū)作協(xié)會(huì)員，區(qū)級(jí)骨干教師，甘州好老師，十佳讀書教師，多次獲得優(yōu)秀班主任優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。多次在優(yōu)質(zhì)課比賽、說課、演講比賽中獲獎(jiǎng)。</b></h3> <h3><b> 最后，教研活動(dòng)在張發(fā)明副校長(zhǎng)的總結(jié)發(fā)言中圓滿結(jié)束。</b></h3><h3><b></b><b style="line-height: 1.8;"> 本次教研活動(dòng)不僅提升了兩位執(zhí)教教師的課堂教學(xué)能力，也為我校歸納提煉符合我校特色的教學(xué)風(fēng)格提供了助力，有效促進(jìn)我校語文課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，讓所有與會(huì)教師受益匪淺！</b></h3><h3><br></h3> <h3>策劃/張發(fā)明 尚學(xué)軍</h3><h3>圖片/趙錦林</h3><h3>編輯/陳玉嬌</h3><h3>審核/張發(fā)明</h3>