<h3><font color="#010101"> 日前，</font>咸陽市基礎教育科研課題立項、結(jié)題結(jié)果，秦都區(qū)基礎教育科研課題立項結(jié)果，<font color="#010101">秦都區(qū)教育教學成果大賽評獎結(jié)果予以公布，</font>天王學校教科研成果<font color="#010101">喜獲豐收。</font></h3> <font color="#39b54a">&&</font><font color="#ed2308">咸陽市基礎教育科研課題立項、結(jié)題</font><font color="#39b54a">&&</font><br>劉向媛同志主持的市級課題《利用陜西鄉(xiāng)土材料，培養(yǎng)學生家國情懷》同意結(jié)題。<br>李強同志主持的市級課題《初中道德與法治課堂教學問題化的研究》同意結(jié)題。<br>蔡蝴蝶的《小學語文積累途徑的研究》，王悅的《小學生數(shù)學運算能力培養(yǎng)策略研究》，付麗婷的《使用多種評價方式增強音樂學習的興趣研究》，徐春紅的《培養(yǎng)和提高學生音樂修養(yǎng)的研究》獲得咸陽市2018年度基礎教育科研課題立項證書。 <h3><font color="#ed2308"> </font><font color="#39b54a">&&</font><font color="#ed2308">秦都區(qū)基礎教育科研課題立項</font><font color="#39b54a">&&</font></h3><h3>李 孟 《小學生良好學習習慣的養(yǎng)成》 </h3><h3>張 凡 《預習在小學語文學習中的重要性探究》 </h3><h3>田 敏 《語文教學與各學科整合的探究》 </h3><h3>康海霞 《培養(yǎng)學生互批互評作文能力的研究》 </h3><h3>蔡蝴蝶 《小學語文積累途徑的探究》 </h3><h3>張小莉 《小學作文教學策略與方法的研究》 </h3><h3>白 慧 《小學中年級語文預習的有效性研究》 </h3><h3>文迎春 《小學低段快樂識字法探究》 </h3><h3>許爭陽 《培養(yǎng)閱讀興趣，提高文本情感體驗的研究》 </h3><h3>趙 瑞 《有效指導中段學生閱讀整本書的研究》 </h3><h3>王 艷 《小學作文教學新教法研究——沙盤作文》 </h3><h3>梁 勇 《小學一年級拼音訓練探究》 </h3><h3>劉 麗 《小學低段閱讀興趣培養(yǎng)研究》 </h3><h3>周 紅 《小學數(shù)學自主性學習研究》 </h3><h3>孫 恒 《數(shù)學作業(yè)出錯原因探究與總結(jié)》 </h3><h3>尹巧艷 《數(shù)學教學中提高審題能力的研究》 </h3><h3>潘 熙 《提高小學數(shù)學糾錯能力的策略研究》 </h3><h3>穆淑榮 《培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力》 </h3><h3>王 悅 《小學生數(shù)學應用意識培養(yǎng)研究》 </h3><h3>王 寧 《在低年級中培養(yǎng)學生數(shù)學語言重要性的研究》 </h3><h3>杜紅志 《如何提高數(shù)學課堂提問的有效性》 </h3><h3>姚 歡 《典型數(shù)學思想的培養(yǎng)》 </h3><h3>王 唯 《小學中低段技巧識譜有效策略的研究》 </h3><h3>付麗婷 《音樂教學中多元化評價的研究》 </h3><h3>牛 敏 《小學音樂課堂中樂理知識的指導策略研究》 </h3><h3>白 洋 《游戲在小學體育課堂中的運用》 </h3><h3>張海蓉 《小學生水彩畫技法創(chuàng)作》 </h3><h3>李小茹 《小學美術(shù)線條畫教學研究》 </h3><h3>魏春鸝 《指導一年級學生快樂識字的實踐研究 》</h3><h3>袁 青 《小學數(shù)學作業(yè)分層設計的研究 》</h3><h3>張美絨 《小學低年級學生寫話能力方法探究》 </h3><h3>張娟情 《培養(yǎng)初中生古詩詞鑒賞能力的策略研究》 </h3><h3>張欣芮 《運用小練筆提高學生寫作能力的研究》 </h3><h3>劉 娜 《初中語文綜合性學習策略研究》 </h3><h3>楊娟枝 《古詩文默寫出錯點研究》 </h3><h3>白保軍 《初中數(shù)學糾錯本使用規(guī)范的研究》 </h3><h3>李榮杰 《初中學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)與探究》 </h3><h3>楊 萍 《游戲教學法在初中信息技術(shù)課堂中的應用》 </h3><h3>張夢華 《信息技術(shù)與高效課堂的研究與探究》 </h3><h3>王 婷 《初中生英語技能的培養(yǎng)與研究》 </h3><h3>郭青青 《七年級英語自主學習能力培養(yǎng)策略研究》 </h3><h3>張 斌 《部編版七年級歷史教材課時內(nèi)容結(jié)構(gòu)處理方法探討》 </h3><h3>安 嬌 《初中學生生物筆記能力的培養(yǎng)》 </h3><h3>趙 娜 《中國畫教學在中小學的開展》 </h3><h3>徐春紅 《培養(yǎng)學生音樂感知的內(nèi)容》 </h3> <font color="#39b54a"> &</font><font color="#ed2308">榮獲秦都區(qū)教育教學成果大賽一等獎</font><font color="#39b54a">&</font><br>王 青《淺談phonics在小學英語詞匯教學中的運用》<br>付麗婷《激發(fā)音樂學習興趣，增強課堂教學效果》<br>解 婷《用心耕耘，讓愛陪伴》<br>史阿妮《淺談數(shù)學課堂中怎樣培養(yǎng)低年級孩子的傾聽能力》<br>潘 熙《淺談數(shù)學教學中學生學習積極性的培養(yǎng)》<br>季 暉《借助文化元素創(chuàng)設品德課情境教學模式》<br>徐春紅《小議音樂課堂語言》 <h3><font color="#39b54a"> &</font><font color="#ed2308">榮獲秦都區(qū)教育教學成果大賽二等獎</font><font color="#39b54a">&</font></h3><h3>王 艷《走進沙盤作文》<br>劉 麗《小學語文朗讀教學點滴談》<br>康海霞《試論小學語文自主學習方法》<br>李 寧《小學語文“語感教學”的探討》<br>董文慧《淺談初中語文情感教育》<br>楊 攀《關(guān)于初中數(shù)學圖形與坐標學習設計的研究》<br>楊 萍《簡析如何提高初中信息技術(shù)教學的效率》<br>張 培《打造小學英語高效課堂之我見》<br>杜紅志《淺談多媒體課件在小學數(shù)學中的應用》<br>王 唯《巧妙溝通縮短距離》<br>張海蓉《如何在美術(shù)課中創(chuàng)設有效學習情境》<br>趙 娜《中學寫意花鳥畫教學之我見》<br>尹巧艷《讓孩子會計算·愛計算·精計算》</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a"> &</font><font color="#ed2308">榮獲秦都區(qū)教育教學成果大賽三等獎</font><font color="#39b54a">&</font></h3><h3>王 寧《淺談小學低年級學生學習習慣養(yǎng)成的重要性》<br>文迎春《培養(yǎng)學生的注意力，實現(xiàn)高效課堂》<br>郭 芹《如何提高低年級學生的口算能力》<br>肖 艷《小學作文教學之我見》<br>王 悅《求花瓣面積方法知多少》<br>楊苗苗《中學歷史教學生活化》<br>李榮杰《初中數(shù)學分層教學的幾點做法》<br>安 嬌《做好初中生物筆記的方法初探》<br>靳銀利《物理教學中核心素養(yǎng)的養(yǎng)成》<br>張 斌《用親和力拉近師生距離》</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 特此向獲獎的教師表示祝賀！希望全體教師以獲獎老師為榜樣，積極參加各級各類教科研成果評選活動，不斷提高教育教學水平，為我校爭創(chuàng)咸陽市超一流學校貢獻力量！</h3><h3> </h3></font></h3>