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六月榴花開 送教下鄉(xiāng)忙(八)

?? 若水 ??蓮心

<h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 為進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀幼兒園的輻射帶動作用,促進(jìn)全縣幼兒教育的均衡發(fā)展,真正實現(xiàn)“資源共享,優(yōu)勢互補,共同提高”,2019年6月13日阿克陶先雪蓮花幼兒園對所幫扶的托爾塔依農(nóng)場三隊幼兒園進(jìn)行了“送教下鄉(xiāng)”活動。&nbsp;</font></h3> <h1><b>【送教篇】</b></h1> <h3><font color="#010101"><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;來自雪蓮花幼兒園的嚴(yán)柔老師為小朋友們帶來了一堂歌唱活動《動物園真快樂》。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 活動中,幼兒們被生動的幻燈片所吸引,全神貫注的地隨著音樂的節(jié)奏和教師的引導(dǎo)下參與到游戲當(dāng)中。</p></font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在捉迷藏環(huán)節(jié),幼兒們的眼睛睜的大大的,努力的在尋找著藏起來的動物,很快就找到了,寓教于樂,幼兒們很快就掌握了休止音的唱法。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 月熱古麗老師帶來的戶外體育游戲《小猴子本領(lǐng)大》,為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個孫悟空花果山的情景,讓孩子們迅速消除了陌生感,積極主動的參與到游戲中。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;幼兒非常喜愛孫悟空的頭飾,戴上后就化身“小猴子”跟隨“孫悟空”學(xué)本領(lǐng)。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 跑、跳、騰云駕霧,“小猴子”們還去蟠桃園采摘了蟠桃,滿載而歸。</font></h3> <h3><font color="#010101"><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;放松活動中,教師和孩子們一起拍拍頭,捶捶腿,聊著天,可開心了。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 活動結(jié)束了,幼兒們的興致依舊不減,戀戀不舍的說:“老師,我還想玩。”“老師,你什么時候還來帶我們玩游戲?!?lt;/p></font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在評課活動中,兩位老師分別對自己的活動進(jìn)行了反思,針對活動中存在的優(yōu)點和不足闡述了自己的想法,托爾塔依農(nóng)場的各教學(xué)點老師們參與了評課,提出了自己對活動的看法和意見。</font></h3> <h1><b>【送培篇】</b></h1> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 來自阜康的支教老師馬曉杰對幼兒園存在的普遍現(xiàn)象進(jìn)行了《如何在活動中有效提問》的培訓(xùn)講座,在講座的過程中初步解決了教師在日?;顒又蟹忾]式提問的方式方法,就如何變封閉式提問為開放式提問進(jìn)行了小探討。</font></h3> <h1><b>【環(huán)創(chuàng)篇】</b></h1> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 經(jīng)過一上午的送培送教活動,中午稍作休整,緊接著就投入到了樓道環(huán)創(chuàng)中,從幼兒園的庫房中,我們選出了需要的制作材料,開工!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 根據(jù)托爾塔依農(nóng)場三隊幼兒園的實際情況,對已有的環(huán)創(chuàng)方案進(jìn)行確定和完善。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;拿起剪刀、刻刀,把棉布、KT板、即時貼等剪裁成想要的樣子,三隊幼兒園的書記、園長、老師們一起參與動手,將幼兒園的環(huán)境做得更好。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 我在這邊涂、他在那邊刻,任務(wù)明確后,大家各司其職,干得火熱。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 粘貼、涂畫完成后將作品上墻,線對齊,粘結(jié)實。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 雪蓮花幼兒園的教師們共同合作完成了中國傳統(tǒng)文化墻。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 簡單的青花花瓶配上打底,悠遠(yuǎn)而古樸的味道躍然而出,文化的傳承就這樣悄然而來。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 經(jīng)過一下午的合作與努力,樓道中兩面關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的墻面制作完成,當(dāng)孩子們再次進(jìn)入幼兒園時,一定會被新的環(huán)境所驚艷,更加愛上幼兒園。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;托爾塔依三隊幼兒園的蔬菜在菜園子里長勢正旺,在陽光下燦然開放,西紅柿開始露出紅紅的笑臉,白菜已經(jīng)接近豐收。</font></h3> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;此次送教下鄉(xiāng)活動不僅為托爾塔依農(nóng)場各幼兒園教學(xué)點送去了幼教新方法和新理念,而且有效地搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育的橋梁。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 今后,我們將密切聯(lián)系,加強合作交流,最大程度縮小城鄉(xiāng)幼教差距,真正做到服務(wù)于社會,滿意于家長,受益于孩子?!眻猿炙徒滔锣l(xiāng)為基層幼兒園服務(wù)。</p><p><br></p> <h3><font color="#010101"><p>圖片提供:古麗扎爾</p><p>文字編輯:王&nbsp; 靜</p><p>本期審核:古麗加瑪麗&nbsp; &nbsp;曾珍</p></font></h3>

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