愛，則為之計(jì)長遠(yuǎn) ? ——潼關(guān)三中七年級地理生物復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)記英子 <h3> 古人云：“授人以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮?！痹诰嚯x期末考試二十余天之際，為加強(qiáng)七年級學(xué)生對地理、生物等小科目學(xué)習(xí)的重視，具備好的復(fù)習(xí)方法，形成知識(shí)體系，為八年級備戰(zhàn)學(xué)考打下良好的基礎(chǔ)。6月13日晚，學(xué)校教務(wù)處為七年級學(xué)生舉行了“潼關(guān)三中七年級地理生物復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)”活動(dòng)。</h3> <h3> 活動(dòng)中，有多年生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的李娟老師，地理姚小英老師，都從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，用概括圖的方法對學(xué)生進(jìn)行了全冊教材基本知識(shí)的歸納和梳理，使學(xué)生形成知識(shí)框架，并清晰地標(biāo)明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，加深學(xué)生對知識(shí)的理解，幫助學(xué)生熟悉課本、準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識(shí)。兩位老師還就學(xué)科復(fù)習(xí)、答題技巧等給學(xué)生提供切實(shí)可行的方法指導(dǎo)和復(fù)習(xí)建議，利用對比、歸類等方法，提高學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。最后兩位老師都對孩子提出了殷切的期望，希望他們抓緊最后二十多天，爭取優(yōu)異成績。</h3> <h3> 本次活動(dòng)初衷提倡“教為主導(dǎo) 學(xué)為主體”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力，幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)和概括、應(yīng)用能力，為長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)打下方法和技巧基礎(chǔ)。相信經(jīng)過多次指導(dǎo)、訓(xùn)練，學(xué)生定會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人，形成獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，取得良好的學(xué)習(xí)效果。</h3>