<h3> 隨著新課程理念的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)日記在小學(xué)數(shù)學(xué)中能夠很好地溝通生活與數(shù)學(xué)，使學(xué)生能夠通過日子來敞開心扉加上教師與學(xué)生之間的情感互動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</h3> <h3> 我們四年級的三位數(shù)學(xué)老師通過尋找不同的資料，讓學(xué)生更深入更透徹的了解數(shù)學(xué)日記！</h3> <h3> 周五下午的數(shù)學(xué)校本課， 同學(xué)們在認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)日記范例。<br></h3> <h3> 細(xì)心的同學(xué)們先在草稿紙紙上數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)日記，通過自己和老師修改后再書寫到稿紙上，學(xué)生和老師認(rèn)真細(xì)心值得我們每一位老師和學(xué)生學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 第五單元的三角形知識成了每位同學(xué)筆下的知話題，這一單元不懂的知識、遇到有趣的東西、想對老師說的話等等，同學(xué)們用數(shù)學(xué)日記的形式數(shù)學(xué)出來。</h3> <h3>在數(shù)學(xué)日記的教學(xué)中我們也采取兵教兵的形式！</h3> <h3> 數(shù)學(xué)日記不僅促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)也促進(jìn)了老師對學(xué)生的教學(xué)。提高了我們對數(shù)學(xué)新認(rèn)識！</h3> <h3>資料來源: 陶海英 陳丹 段玉霞</h3><h3>編 輯: 段玉霞</h3><h3>審 核: 陶海英 潘慧芬</h3><h3>寧東學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組宣</h3>