<h3> 2019年6月14日上午10點(diǎn)20分，由<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">石峰區(qū)三社聯(lián)動(dòng)井龍社區(qū)組織的“朝霞計(jì)劃”項(xiàng)目送課進(jìn)學(xué)校——井龍小學(xué)家長課堂開始了。此次課是</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">由株洲市心理咨詢師協(xié)會講師</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">涂凌智老師</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">為</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">家長們講述</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">正面管教—如何與學(xué)校形成教育合力</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">傳遞“朝霞計(jì)劃”的教育理念和服務(wù)方式，以及為6月22日在井龍社區(qū)安置房準(zhǔn)備的一場大型親子社會實(shí)踐活動(dòng)和“朝霞計(jì)劃”項(xiàng)目的啟動(dòng)儀式做宣傳。</span></h3> <h3> 老師和孩子們積極的準(zhǔn)備著，迎接家長們的到來</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 涂老師和萬老師</span>給我們講解<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">“朝霞計(jì)劃”項(xiàng)目的內(nèi)容</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">：</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">為了使本地居民更快適應(yīng)新的環(huán)境和生活，石峰區(qū)井龍街道井龍社區(qū)“朝霞計(jì)劃”項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生，項(xiàng)目以幫助轄區(qū)兒童和親子家庭在新環(huán)境中茁壯成長，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，增進(jìn)對社區(qū)的歸屬感和參與感為主要指導(dǎo)思想，通過一系列常態(tài)化服務(wù)和社會實(shí)踐活動(dòng)的方式以提升轄區(qū)居民的幸福生活指數(shù)，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">從而實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，幸福石峰，三社聯(lián)動(dòng)，服務(wù)居民的石峰區(qū)政治指引路線。</span></h3> <h3> 家長們?yōu)槲覀兊摹俺加?jì)劃”喝彩！</h3> <h3> 我們今天的主題是由株洲心理咨詢師協(xié)會的涂老師為我們宣講：家長與學(xué)校如何形成教育合力。為什么需要<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">與學(xué)校形成教育合力呢？影響孩子成長是需要個(gè)人，家長，老師共同努力的，但有的時(shí)候卻變成了老師獨(dú)自托起孩子，父母從教育中缺位了！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 涂老師給我們舉了一個(gè)例子：舉起你的手繞三下，把手放在你的額頭上，怎么都放下巴上了?跟著老師的示范做出來的?還是聽老師話做出來的？</h3> <h3> 教育孩子全部都是老師的事嗎？為此我們采訪了<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教務(wù)主任李老師和1年級班主任鐘老師，</span>我們先來看看老師的工作量：早上六點(diǎn)多起來做飯，照顧孩子，7:40到學(xué)校，回復(fù)家長的各種問題，放學(xué)回家輔導(dǎo)作業(yè)，批改作業(yè)，備課完就到深夜！再通過游戲來換位體驗(yàn)一下！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讓我們來做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L，做一個(gè)受老師歡迎的家長：</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.共性的問題反饋給老師，老師來解決，個(gè)性的問題家長解決！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.多贊美老師，老師需要家長的認(rèn)同！不要在老師面前說孩子的缺點(diǎn)，也不在孩子面前說老師的不好！</h3> <h3> 3.尊重老師：不尊重老師的人就不會尊重知識，將來也不會尊重自己的老板！</h3> <h3> 4.多參與學(xué)校的活動(dòng)，將我們家長的知識和能力貢獻(xiàn)給班級，因?yàn)檎麄€(gè)班級好了我們的孩子在這樣的環(huán)境中才會茁壯成長！變得越來越優(yōu)秀！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 依據(jù)井龍社區(qū)村改居居民的實(shí)際情況，株洲市心理咨詢師協(xié)會理事長涂老師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">從尊重老師的角度，讓我們看到一個(gè)孩子會用怎樣的方式來面對未來的工作、人際交往……</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">從做受老師歡迎的家長我們看到孩子需要學(xué)習(xí)，家長更需要學(xué)習(xí)，讓我們共同為我們的“朝霞計(jì)劃”努力，讓孩子像一輪紅日冉冉升起，讓他們未來的人生更加絢麗多彩，更加輝煌！</span></h3> <h3> 最后言校長給我們做了總結(jié)性的發(fā)言，并指出老師和家長的不足，希望和家長們共同努力，一起改變！</h3>