<h5><p> 幼小銜接是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備不但有利于幼兒入學(xué)前后的學(xué)習(xí)與發(fā)展，更為其后續(xù)的學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。我園按照上級有關(guān)文件的要求，我園開展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：</p><p><span style="color: inherit;"> </span><b style="color: inherit;"> 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確主題</b></p><p><b> </b>今年是第8個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，本次宣傳月的主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”。我園根據(jù)福建省教育廳辦公室文件《關(guān)于開展2019年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（閩教辦基【2019】22號），結(jié)合實(shí)際制定了本園2019年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，并于2019年5月20日，開展“2019年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。啟動(dòng)儀式上，何園長向老師們傳達(dá)了相關(guān)文件精神，介紹了學(xué)前教育宣傳月的重要性和我園此次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案，并要求老師們結(jié)合幼兒園實(shí)際精心部署實(shí)施活動(dòng)方案，把握正確宣傳導(dǎo)向，突出“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”的主題內(nèi)涵，同時(shí)也呼吁家長認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，認(rèn)識兒童成長和發(fā)展的規(guī)律，積極配合幼兒園開展宣傳活動(dòng)，從而促進(jìn)孩子們健康快樂地成長。 </p></h5> <h3><p><b> 二、加大宣傳，形成共識</b></p> 為了更好進(jìn)行學(xué)前教育宣傳月宣傳活動(dòng)，我們通過懸掛宣傳標(biāo)語、短信、家訪、家園聯(lián)系欄等形式開展宣傳活動(dòng)，突出宣傳活動(dòng)主題，營造宣傳氛圍。同時(shí)，我們還在各班家長微信群、教師朋友圈發(fā)布2019年全國學(xué)前教育宣傳月宣傳手冊《科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備》（圖文版）、《2019年教育部學(xué)前教育宣傳片》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象十不準(zhǔn)》、《“小學(xué)化”傾向根在功利訴求》等宣傳材料，積極鼓勵(lì)家長認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。通過多種形式的宣傳活動(dòng)，面向家長及社會群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為，形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。</h3> <p><b style="color: inherit;"> 三、開展形式多樣的活動(dòng)，成效顯著</b></p><p><b> 1、大力宣傳科學(xué)保教理念，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展</b></p><p><b> </b>在宣傳月期間，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等學(xué)前教育政策文件，何惠敏老師開展了《怎樣做好幼兒入學(xué)前準(zhǔn)備工作》講座活動(dòng)、黃冬嬌老師組織大家學(xué)習(xí)了《如何做好幼小銜接》、何華貞老師組織大家學(xué)習(xí)了《幼兒良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)》等等，進(jìn)一步提高了全體教師的綜合素質(zhì)。同時(shí)幼兒園還開展縣級立項(xiàng)課題《本土資源在農(nóng)村幼兒園主題活動(dòng)中運(yùn)用的研究》和“三園聯(lián)動(dòng)”片區(qū)教研等活動(dòng)，不僅開闊了教師的教學(xué)視野，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給教師提供了展示自我的平臺，進(jìn)而提高幼兒園整體教學(xué)水平。</p> <p><b> 2、結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)</b> </p><p> 為了做好本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我們大班的教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制定了《我要上小學(xué)了》這個(gè)主題活動(dòng)，通過《一分鐘有多長》、《我會整理》、《做個(gè)守時(shí)的好孩子》、《認(rèn)識日歷》、《找生日》、《認(rèn)識文具》、《參觀小學(xué)》、《我們眼中的小學(xué)》等活動(dòng)幫助幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)環(huán)境、作息時(shí)間等等，激發(fā)了孩子們對小學(xué)生活的美好向往和期待，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。</p><p><b>（1）一分鐘有多長</b><br></p> <b>頂紙板</b> <b>我是木頭人</b> <b>（2）我會整理</b> <b>（3）認(rèn)識日歷</b> <b>（4）找生日</b> <b>（5）認(rèn)識時(shí)鐘</b> <b>（6）我們眼中的小學(xué)</b> <p><br></p><p><b> 3、小學(xué)教師進(jìn)課堂</b></p><p> 對于幼兒園大班孩子來說，升入小學(xué)是他們從家庭走入幼兒園后面臨的第二次社會性人生階段，也是非常關(guān)鍵的一步。孩子們在進(jìn)入小學(xué)后將面臨活動(dòng)形式、生活環(huán)境、師生關(guān)系、教育方法等方面的變化，他們能否從幼兒園順利過渡進(jìn)入小學(xué)，也成了眾多家長所關(guān)注的話題。為了提高“幼小銜接”的效果，我們邀請前何中心小學(xué)的教師進(jìn)入班級與幼兒進(jìn)行互動(dòng)。</p><p> 李進(jìn)勇老師給大班的孩子們上了一堂生動(dòng)的幼體游戲《過山洞》，李老師采用游戲的方法教孩子們體育課的常規(guī)、隊(duì)列要求、報(bào)數(shù)要領(lǐng)，還帶領(lǐng)孩子們玩了體育游戲“過山洞”，整個(gè)活動(dòng)趣味又嚴(yán)謹(jǐn)，讓孩子們感受到小學(xué)的體育課也是這么有趣，最后在孩子們的歡笑聲中結(jié)束了精彩的活動(dòng)。</p> <p><br></p> 何藝君老師則給孩子們介紹了前何中心小學(xué)的校園環(huán)境、小學(xué)的升旗儀式、小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、小學(xué)生的入隊(duì)儀式、小學(xué)的實(shí)踐基地等等。通過小學(xué)教師進(jìn)課堂活動(dòng)，讓孩子們提前體驗(yàn)到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活和課程要求，讓孩子們對小學(xué)的生活充滿了期待。 <p> </p><p><b> 4、結(jié)合“六一”開展游園活動(dòng)</b><br></p><p> 六一國際兒童節(jié)，是全體小朋友的節(jié)日，為了讓每一個(gè)孩子過一個(gè)開心、有意義的節(jié)日，我園于2019年5月31日上午舉辦了由全園幼兒、教師共同參加的“手牽手，樂游園”為主題的游園活動(dòng)?；顒?dòng)前，老師們精心設(shè)計(jì)了各具特色、新穎有趣的系列活動(dòng)。當(dāng)天早晨孩子們懷揣著喜悅的心情來到了幼兒園，上午9點(diǎn)正式開始了游園活動(dòng)，大班的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹，一個(gè)帶一個(gè)，手拉著手去參加游戲。每一個(gè)項(xiàng)目孩子們都很用心的參與，遵守規(guī)則，積極投入，游戲成功獲勝后，一個(gè)個(gè)都帶著喜悅的笑臉。當(dāng)天下午，各班還進(jìn)行了“分享美食，分享快樂”的活動(dòng)。孩子們把自己帶來的美食都放在桌上與同伴們分享，他們一個(gè)個(gè)手捧著美食，臉掛笑顏，嘴里不時(shí)發(fā)出噴噴的贊嘆，臉上都洋溢著滿足和快樂。通過美食分享活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中學(xué)會了合作、學(xué)會了交流、學(xué)會了分享，整個(gè)活動(dòng)在大家的贊美聲中畫上了圓滿的句號。</p><p><br></p> <p><br></p> <b> 5、結(jié)合“愛眼日”，開展愛眼護(hù)眼活動(dòng)</b><br> 6月6日是“全國愛眼日”，我園特別邀請了東山縣杏陳衛(wèi)生院的劉鎮(zhèn)榮、謝尹堯兩位醫(yī)生來園給孩子開展“愛眼護(hù)眼”知識宣傳。醫(yī)生們利用多媒體課件，幫助孩子們直觀了解自己的眼睛，通過實(shí)踐練習(xí)、親身體驗(yàn)讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛，并學(xué)會許多保護(hù)眼睛的好方法。 <p><br></p> <b> 6、開展參觀小學(xué)活動(dòng)</b><br> 小學(xué)是一個(gè)更加獨(dú)立、自主，更加復(fù)雜多變的生活天地。為了消除大班孩子們對小學(xué)的陌生感，我們開展了參觀小學(xué)的活動(dòng)。孩子們在老師的帶領(lǐng)下徒步來到了前何中心小學(xué)，參觀了小學(xué)的校園環(huán)境、校園文化建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)和各個(gè)功能室，還進(jìn)入班級體驗(yàn)小學(xué)生的課堂，親生經(jīng)歷了一堂精彩的活動(dòng)課，課間時(shí)間小朋友還與大哥哥大姐姐們進(jìn)行游戲互動(dòng)等等。通過參觀小學(xué)的活動(dòng)，孩子們提前體驗(yàn)了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，增加了對小學(xué)的認(rèn)識，消除了陌生感和恐懼心理，為他們能順利地進(jìn)入小學(xué)提供了有力的保證。 <br> 通過學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，引起了家長和社會對幼兒教育的關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點(diǎn)，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。我園將乘著學(xué)前教育宣傳月的東風(fēng)，廣泛宣傳和動(dòng)員家長，引導(dǎo)全社會樹立正確的教育觀和兒童觀，讓孩子們能夠健康快樂地成長和發(fā)展！