<h3> </h3><h3> 它，是一首優(yōu)美的詩；</h3><h3> 它，是一幅絢麗的畫！</h3><h3> 它，從甲骨的波濤而來，穿過小篆的迷宮，經(jīng)過文豪的洗禮，脫去石刻的厚重，跳出竹簡的囚籠，披上紙箔的外衣！一路跌跌撞撞，帶著五千年歷史的積淀來到了你我的面前！</h3><h3> 它就是今天字正腔圓，鏗鏘有力的中國話，就是今天橫平豎直，堂堂正正的中國字！</h3><h3> 帶著縷縷漢字情節(jié)，沐浴華夏文明之風(fēng)。堯都區(qū)實(shí)驗(yàn)二校舉辦了“第三屆漢字聽寫大賽”。</h3> <h3> 按照活動方案，6月13日下午，預(yù)賽正式開始?；顒右园嗉墳閱挝?，學(xué)生人人參與。</h3> <h3> </h3> <h3>一年級</h3> <h3> 給每粒種子開花的機(jī)會，給每個學(xué)生展示自我的舞臺，讓他們飛得更高，更遠(yuǎn)！</h3> <h3>二年級</h3> <h3>全神貫注，筆下從容。</h3> <h3>三年級</h3> <h3> 看我寫的多認(rèn)真呀！坐姿標(biāo)準(zhǔn)、握筆正確，請為我鼓掌吧！好習(xí)慣可不是一天養(yǎng)成的哦！</h3> <h3>四年級</h3> <h3> 沉著冷靜，不急不躁，每個漢字都在我心里。</h3> <h3>五年級</h3> <h3> 娟娟漢字，躍然紙上。</h3> <h3> 在比賽角逐中，選手們?nèi)褙炞⒂跐h字的聆聽和書寫。一絲不茍，點(diǎn)橫撇捺，工整美觀，盡顯筆鋒，他們盡力表現(xiàn)出自己的最高水平。</h3> <h3>六年級</h3> <h3> </h3> <h3> 滴水穿石，聚沙成塔。相信孩子們在活動中不僅了解了中國漢字的博大精深，也深深地懂得了平時日積月累的重要性。</h3> <h3> 經(jīng)過全體師生的共同努力，涌現(xiàn)出166名優(yōu)秀小選手進(jìn)入決賽。</h3> <h3> 6月14日上午，決賽拉開了帷幕，分管語文教學(xué)的王太英老師宣布了比賽規(guī)則。</h3><h3> <br></h3> <h3> 各班入圍的選手們進(jìn)入了緊張而又激烈的角逐中。</h3> <h3> </h3> <h3> “筆墨飄香潤心靈，橫豎撇捺涵素養(yǎng)?！痹诤⒆觽兞鲃拥墓P尖下，每一個漢字仿佛都幻化成了孩子們喜愛的靈動小精靈！</h3> <h3> 比賽過程中，孩子們坐姿端正，表現(xiàn)出良好的書寫習(xí)慣。他們滿懷激情，書寫時聚精會神，認(rèn)真地完成了由聽到寫的過程。</h3> <h3> 監(jiān)考老師公平公正，細(xì)心檢查，進(jìn)行評比……</h3> <h3> 漢字如酒，越品越香濃，語文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡；漢字如音樂，一橫一豎奏美妙樂章，語文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。</h3><h3> 在政教主任亢老師的主持下，頒獎儀式隆重舉行。</h3> <h3> 教導(dǎo)處常主任對本次競賽中的獲獎同學(xué)表示熱烈的祝賀，并鼓勵學(xué)生把字寫規(guī)范、端正、美觀。她提出：1、中國人寫好中國字，是繼承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)盡之歷史責(zé)任，同時也有助于陶冶情操、提高修養(yǎng)和發(fā)展形象思維能力，這對于任何人都有幫助。2、漢字教學(xué)包括拼音、筆畫、偏旁部首、字義幾個方面。3、練字的過程就是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力、提高文化修養(yǎng)的過程。</h3> <h3> 真正的強(qiáng)者，披荊斬棘而來，微笑到最后，有8名同學(xué)榮獲了特等獎。</h3> <h3> 19名學(xué)生榮獲一等獎。</h3> <h3> 29名學(xué)生榮獲二等獎。</h3> <h3> 40名學(xué)生榮獲三等獎。</h3> <h3> 70名學(xué)生榮獲優(yōu)秀獎。</h3> <h3> 中國漢字博大精深，源遠(yuǎn)流長，它們像一群群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲；像一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛；像小精靈般表達(dá)出我們豐富的情感。</h3><h3> 一個個方塊字，就是一幅幅跳躍的畫。細(xì)細(xì)讀她，如同一段雋永秀美的小詩；用心品她，好似一則意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的故事；靜靜賞她，仿佛走進(jìn)了多彩的歷史畫卷……同學(xué)們，去熱愛我們的中國漢字吧！</h3><h3> 一次活動已經(jīng)結(jié)束，但傳承漢字經(jīng)典的熱情仍在繼續(xù)。希望我們帶著自己民族的經(jīng)典，越走越遠(yuǎn)……</h3>