<h3> 游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長(zhǎng)，是促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要途徑。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、班級(jí)特色創(chuàng)設(shè)了多樣化的區(qū)角活動(dòng)，提供了豐富的操作材料，讓孩子們自由自在的在"玩中學(xué)""做中學(xué)"。</h3><h3><br></h3><h3> ?區(qū)角活動(dòng)?是孩子們最喜歡的游戲活動(dòng)，今天在老師的指導(dǎo)下，小朋友們進(jìn)入到了游戲環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诓僮鞯倪^(guò)程中不僅的鍛煉了動(dòng)手能力和操作能力，而且提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和與同伴都交往能力。</h3> <h3>名稱：對(duì)稱蝴蝶</h3><h3>游戲目標(biāo)：</h3><h3>1、拼擺對(duì)稱蝴蝶，感知圖形的對(duì)稱。</h3><h3>2、拼出完整的蝴蝶，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作。</h3> <h3>名稱：磁力積木</h3><h3>游戲目標(biāo)：</h3><h3>1、磁力片可以拼建出多種模型，讓孩子自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。</h3><h3>2、在玩樂(lè)的過(guò)程中通過(guò)雙手的探索，加上左右腦的思考，從而促進(jìn)孩子的手指靈活，刺激大腦發(fā)育。</h3><h3>3、孩子們一起拼搭，加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增進(jìn)感情。<br></h3> <h3>名稱：彩珠套柱</h3><h3>游戲目標(biāo)：</h3><h3> 運(yùn)用彩色算珠進(jìn)行多種方式游戲，發(fā)展分類、排列、計(jì)數(shù)和邏輯思維能力<br></h3> <h3>名稱：百變面具</h3><h3>游戲目標(biāo)：</h3><h3>1、穿線的動(dòng)作練習(xí)。</h3><h3>2、 培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)思維能力。</h3> <h3>名稱：邏輯高</h3><h3>游戲目標(biāo)：</h3><h3> 培養(yǎng)及建立靈活的邏輯思考模式，激發(fā)更多元且豐富的創(chuàng)造力及想象力，讓幼兒在游戲中自然地學(xué)習(xí)邏輯思考。</h3> <h3>名稱：生日快樂(lè)</h3><h3>游戲目標(biāo)：</h3><h3>1、發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、取勝的信念、規(guī)則意識(shí)及堅(jiān)強(qiáng)的意志等非智 力因素得以鍛煉和發(fā)展。
2、通過(guò)對(duì)各種材料的擺弄激發(fā)了幼兒探究的興趣和求知的欲望。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒細(xì)心、專心做事，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
4、在活動(dòng)中幼兒有時(shí)互相模仿、互相學(xué)習(xí)，有時(shí)共同商量、合作玩耍，促進(jìn)幼兒交往技能的發(fā)展。<br></h3> <h3> 我們一起進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)啦，在寬松、自由、和諧的環(huán)境氛圍里激發(fā)了我們的興趣。</h3> <h3>名稱：一字一畫(huà)</h3><h3>游戲目標(biāo)：</h3><h3>1、引導(dǎo)幼兒在自由選擇游戲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極愉快地參與各類活動(dòng)。</h3><h3>2、在幼兒積累一定漢字量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步幫助幼兒認(rèn)字，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言能力。</h3><h3>3、培養(yǎng)幼兒的相互合作能力，發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。</h3><h3>4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。</h3><h3>5、樂(lè)于探索、交流與分享。</h3><h3><br></h3> <h3>名稱：動(dòng)物找相同</h3><h3>游戲目標(biāo)：</h3><h3>1、觀察、記憶、識(shí)別各種動(dòng)物形象并說(shuō)出名稱，理解游戲規(guī)則。</h3><h3>2、辨識(shí)游戲底板上動(dòng)物的位置關(guān)系，初步感知上、下的空間方位，提升觀察記憶能力。</h3> <h3> 區(qū)角活動(dòng)有效的促進(jìn)了孩子們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，動(dòng)手能力，交往能力，探索意識(shí)，合作意識(shí)等方面的全面發(fā)展????孩子們?cè)谕嬷薪夥盘煨员M享自由。讓我們繼續(xù)努力一起為孩子守護(hù)美好的童年！????</h3> <h3>名稱：墻面樂(lè)高</h3><h3>游戲目標(biāo)：</h3><h3> 通過(guò)樂(lè)高積木的搭建活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手的快樂(lè)。</h3> <h3>名稱：三只蝴蝶（改編版四只蝴蝶??）</h3><h3>游戲目標(biāo)： </h3><h3>1、能安靜傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。</h3><h3>2、喜歡三只蝴蝶對(duì)伙伴的不離不棄。幼兒之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。<br></h3><h3>3、幼兒進(jìn)行角色表演，有表情地學(xué)習(xí)角色對(duì)話。<br></h3> <h3>寶貝們?cè)趧?chuàng)編故事??????</h3> <h3>整理圖書(shū)的寶寶們真棒??</h3> <h3>名稱：毛毛蟲(chóng)??????</h3><h3>游戲目標(biāo)：</h3><h3>1、學(xué)習(xí)粘貼的技能，能連續(xù)粘貼，貼出毛毛蟲(chóng)的身體。
2、能在合理的位置粘貼，大膽想象，拼貼出毛毛蟲(chóng)的不同造型。
3、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。<br></h3> <h3>名稱：快樂(lè)小廚房</h3><h3>游戲目標(biāo)：</h3><h3>1、樂(lè)意扮演角色和小朋友一起玩。 </h3><h3>2、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)招待小客人。 </h3><h3>3、按自己的意愿選擇游戲。</h3> <h3> 在區(qū)角游戲中，我們鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，為幼兒提供更多需要合作的游戲，讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)建立簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，并能相互提醒，共同遵守規(guī)則，并以能自覺(jué)遵守規(guī)則而感到光榮與自豪。</h3><h3> 鼓勵(lì)幼兒自主決定，獨(dú)立游戲，增強(qiáng)其自尊心和自信心。引導(dǎo)幼兒嘗試有目的地選擇和尋找材料，引發(fā)新游戲，產(chǎn)生游戲主題，并能主動(dòng)邀請(qǐng)同伴參與自己發(fā)起的游戲。<br></h3><h3> 鼓勵(lì)幼兒不斷創(chuàng)新游戲玩法，利用幼兒在游戲中遇到的困難和矛盾，引導(dǎo)幼兒嘗試用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q。游戲結(jié)束時(shí)，以充分肯定的方式激勵(lì)幼兒養(yǎng)成主動(dòng)和同伴合作、分類整齊收放游戲材料的習(xí)慣。</h3><h3> 教育不需要驚天動(dòng)地，只要平平淡淡；教育不需要刻意追求，只要真真實(shí)實(shí)。教育無(wú)處不在，我們的教育來(lái)源于生活！</h3>