<h3> 為進(jìn)一步推進(jìn)皋蘭縣課堂教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)效益，整體提高初中數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，培育優(yōu)秀師資隊(duì)伍，更加有效深入開(kāi)展李庾南“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法的研究與實(shí)踐。2019年6月13日——6月14日，皋蘭縣第二屆李庾南“自學(xué).議論.引導(dǎo)”教學(xué)法優(yōu)質(zhì)課比賽在皋蘭三中錄播室舉行?；顒?dòng)由皋蘭縣教育局主辦，皋蘭三中、劉玲芳名師工作室承辦。特聘蘭州市教學(xué)法推廣牽頭校蘭州49中教務(wù)主任席兆軍、蘭州市教學(xué)法推廣基地校蘭州56中教務(wù)主任劉海軍擔(dān)任了這次活動(dòng)的主評(píng)委。本次大賽采用“同課異構(gòu)”的形式，內(nèi)容是北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章第二節(jié)《平行四邊形的判定》（第1課時(shí)、第2課時(shí)）。經(jīng)過(guò)初賽，縣各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校推薦，有10位教師參加了這次競(jìng)賽的總評(píng)。經(jīng)過(guò)兩天的角逐，活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。</h3> <h3>專(zhuān)家評(píng)委：蘭州市教學(xué)法推廣牽頭校蘭州四十九中教務(wù)主任席兆軍，蘭州市教學(xué)法推廣基地校蘭州第五十六中教務(wù)主任劉海軍。專(zhuān)家專(zhuān)心致志</h3> <h3>金城名師劉玲芳</h3> <h3>自學(xué)議論引導(dǎo)教學(xué)法課堂評(píng)價(jià)表</h3> <h1><font color="#ed2308"> 比 賽 現(xiàn) 場(chǎng)</font></h1> <h3> 皋蘭三中李蘭臨老師講課，聲情并茂，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，板書(shū)邏輯清晰明了，教法靈活多樣，對(duì)數(shù)學(xué)的命題理解深刻，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，自主探究，分享展示，適時(shí)引導(dǎo)。</h3> <h3>學(xué)生講解展示，思路清晰，語(yǔ)言洪亮，大方自然</h3> <h3>導(dǎo)學(xué)案，等腰三角形，教具準(zhǔn)備很充分，讓學(xué)生小組合作，動(dòng)手操作，舉出反例，充分實(shí)踐，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)新課標(biāo)要求</h3> <h3>歸納總結(jié)，點(diǎn)撥提升</h3> <h3>石洞初中楊瓊老師，教具準(zhǔn)備充分，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)好，教具別出心裁。</h3> <h3>教師基本功扎實(shí)，駕馭教材能力強(qiáng)，對(duì)平行四邊形的定義，性質(zhì)，判定有整體把握，重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透</h3> <h3>四中郭文霞老師，年輕干練，引入巧妙，活動(dòng)設(shè)計(jì)精美有針對(duì)性，過(guò)渡自然</h3> <h3>目標(biāo)明確，講練結(jié)合，</h3> <h3>水阜中學(xué)魏玉萍老師，雖年輕，但講課思路清晰，語(yǔ)言精煉，表達(dá)準(zhǔn)確，啟發(fā)引導(dǎo)很到位，。特別是新穎的引入，把問(wèn)題與實(shí)際情景相結(jié)合，讓學(xué)生感覺(jué)很親切</h3> <h3>教具準(zhǔn)備充分，細(xì)心</h3> <h3>歸納總結(jié)形式多樣，文字，符號(hào)，圖形三種語(yǔ)言對(duì)比，一目了然</h3> <h3>九合中學(xué)張翠慶老師，干練。引入新穎，激發(fā)了學(xué)生的求知欲</h3> <h3>小組合作</h3> <h3>講解提升，前后呼應(yīng)，先問(wèn)后學(xué)，先學(xué)后用，學(xué)以致用</h3> <h3>忠和中學(xué)陳連海老師</h3> <h3>風(fēng)趣幽默，熱愛(ài)課堂，對(duì)數(shù)學(xué)有深刻的理解</h3> <h3>師生互動(dòng)，展示提升</h3> <h3>繪聲繪色，聲情并茂</h3> <h3>三中鄒大橋老師，有駕馭教材與課堂的能力</h3> <h3>教具簡(jiǎn)潔明了重視課堂生成，練習(xí)設(shè)計(jì)經(jīng)典，一題多解，利用變式訓(xùn)練開(kāi)拓思維，效果良好</h3> <h3>四中趙慧琴老師，基本功扎實(shí)，風(fēng)趣幽默，思路清晰，目標(biāo)明確，思路開(kāi)闊，駕馭能力強(qiáng)，有人文情懷。穿插即興激趣語(yǔ)言或活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探究的興趣與信心</h3> <h3>活動(dòng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性</h3> <h3>放手讓學(xué)生展示</h3> <h3>我的課堂我做主，讓學(xué)生充分探究與展示</h3> <h3>點(diǎn)撥提升</h3> <h3>黑石中學(xué)牟治穎，很年輕，但教態(tài)自然大方，表達(dá)準(zhǔn)確，精煉，</h3> <h3>練習(xí)設(shè)計(jì)有梯度，講解到位</h3> <h3>什川中學(xué)王琴老師，年輕，精干，充滿(mǎn)激情與活力，表格式的板書(shū)清新明快，一目了然</h3> <h3> “教而不研則淺，以研促教，常教常新；研而不教則空，以教促研，越研越深”，通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，老師們能把課堂還給學(xué)生，以生為本，充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的新課堂教學(xué)，教學(xué)形式多樣，給學(xué)生充分實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間與空間，老師們都能恰當(dāng)利用多媒體、導(dǎo)學(xué)案等多種教學(xué)手段，取得教學(xué)的最大效益。有了教學(xué)法的理念與操作規(guī)程，年輕的老師們教學(xué)有了章法，有利于快速成長(zhǎng)。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，學(xué)習(xí)教學(xué)法，深刻領(lǐng)會(huì)其本質(zhì)，活用教學(xué)法，為我所用，形成我們自己的教學(xué)主張與風(fēng)格，教育教研我們永遠(yuǎn)在路上。</h3> <h3>教育就是傳遞生命氣息</h3>