<h3>溫煦的四月，我們有幸參加了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織的“三位一體”培訓(xùn)。塔興小學(xué)語文組所有老師都認真參與進來，通過交流，選定主題“怎樣進行古詩詞情境教學(xué)”進行研討，反復(fù)磨課、聽課、評課，在這樣相互學(xué)習(xí)的氛圍中，我們受益多多，收獲滿滿！</h3> <h3>我們在進行主題研討</h3> <h3>濃郁的古詩詞氛圍，讓我們?nèi)肭槿刖?lt;/h3> <h3>“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”</h3><h3>李媛媛老師展示課堂《游園不值》</h3> <h3>“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”</h3><h3>鄧瑩老師展示課堂《大林寺桃花》</h3> <h3>“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”</h3><h3>文為老師展示課堂《九月九日憶山東兄弟》</h3> <h3>“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”</h3><h3>徐李子老師展示課堂《漁歌子》</h3> <h3>課堂上飛揚的神采和迸發(fā)的熱情，都讓我們感受到了想象的魅力，體會到了詩詞的韻味……</h3> <h3>部分優(yōu)秀教案展示</h3> <h3>部分優(yōu)秀聽課評課展示</h3> <h3>部分學(xué)習(xí)心得展示</h3> <h3>情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)，給語文課堂帶來了勃勃生機，使語文教學(xué)變得更加有魅力。這次學(xué)習(xí)，對我們每個人來說，不僅是難得的機會，更是收獲頗多，在今后的教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)，不斷反思。向上，依然是我們孜孜以求的姿態(tài)，學(xué)習(xí)，仍舊是我們心甘情愿去做的事，讓語文的人生更加燦爛，更加充實！</h3>