<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">品詞韻詩魂，話高山流水。6月</span>13日，我校有幸參加由吉林省教育學院、民進松原市委會、寧江區(qū)教育局主辦，民進寧江區(qū)初中支部、寧江區(qū)教師進修學校承辦的寧江區(qū)“陶笛、古詩詞新唱進課堂”主題推進會暨吉林省中小學音樂教師合唱與指揮培訓會。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">市委常委、副市長劉家偉，市人大常委會副主任，民進松原市委主委王興順，市委教工委書記、市教育局黨組書記、局長范強，市教育學院院長董偉，區(qū)政府副區(qū)長安平來，吉林省教育學院孫霽教授參加會議。培訓會上，副區(qū)長安平來致辭。</span></h3> 大型室外表演 《滿江紅》 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">開場由我校500名學生在一曲唯美的《滿江紅》中拉開了演出的序幕，把嘉賓們漸漸帶入了民族文化的饕餮盛宴。大鼓、踏鼓、陶笛等民族樂器演奏為詩歌朗誦配樂，在美妙的合奏聲中細細品味岳飛的英雄氣概。整個演出過程精彩紛呈，高潮迭起，驚艷四座～</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一首《滿江紅》激勵著中華兒女的愛國心，這首詞曲以其低沉但卻雄壯的歌音，情致之深婉，皆不同凡響，選用這首歌曲旨在讓學生感受到振興中華之必修音樂藝術(shù)感染力，在孩子心中種下愛國的種子…</span></h3> <h3><font color="#333333">由我校48名六年級學生手持35米紅綢演繹滿江滔滔紅浪，把岳飛心中<span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">精忠報國的英雄之志表現(xiàn)的淋漓盡致，方陣兩側(cè)168名擊鼓學生彰顯浩然正氣，方陣外圍身抗紅旗的孩子們更是烘托出岳飛報國立功的信心和樂觀主義精神～方陣則由我校252名身著漢服的女孩子們組成，她們</span></font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大袖長擺，褒衣博帶，以平淡自然、柔美流暢、含蓄委婉、典雅清新的氣質(zhì)</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">展現(xiàn)柔靜安逸、嫻雅超脫、泰然自若，讓觀者仿佛穿越到古代，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">想到曹植的《洛神賦》：“翩若驚鴻，婉若游龍。榮耀秋菊，華茂春松。髣髴兮若輕云之蔽月，飄搖兮若流風之回雪”。</span></h3><h3><br></h3> 教師陶笛表演《長相思》 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我校年輕教師們長發(fā)隨風清揚，裙袂飄飄，心靜如水，手捧陶笛……圓潤、悠揚的笛聲裊裊吹出，格調(diào)清淡樸素，自然雅致，直抒胸臆，毫無雕琢痕跡，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">少了抑揚頓挫的沉雄，多了小女兒的纏綿情態(tài)，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">抒發(fā)了情思深苦的綿長心情。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">隨著文化多元化發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)必然會受到新的滲透和沖擊，而身為教師要做的，就是潛心研究、學習和<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">發(fā)展民族樂器，豐富傳統(tǒng)文化組成部分，提升民族樂器的地位，讓民族樂器走進校園，以身作則讓學生感受到民族樂器的魅力。</span></h3> 學生陶笛表演 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我校五年級學生現(xiàn)場演奏陶笛，演繹了兩首歌曲，分別是《大魚》和《啄木鳥波爾卡》，笛聲時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽；時而低回婉轉(zhuǎn)，清音嬌柔，如同暴風雨中的小鳥；時而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時而奔騰激越，如縱橫馳騁的駿馬；時而低沉嗚咽，如悠遠綿長的吶喊，觀眾們聽得如癡如醉。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《大魚》旋律悠遠綿長，從恢弘場景過渡到細膩情感，如詩一般直戳人心。旋律遼闊空靈，帶著幾分中國傳統(tǒng)文化中的古典哀愁，與陶笛相輔相成，秉承了悠遠的國樂之風，余音繞梁，不絕于耳。</h3> 舞蹈《憫農(nóng)》 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">匈牙利著名音樂教育家柯達伊說: 兒童音樂教育首先應該用更純潔的真正民族音樂作為重要材料,因此,音樂教育必須根植于民族音樂藝術(shù)肥沃的土壤,認真挖掘民間音樂的優(yōu)秀內(nèi)容,探究教學之式,進一步活躍中小學音樂教育,促進學生素質(zhì)的提高。 所以說學習民族音樂文化可以使中小學生了解中國音樂之美,增加愛國情懷。音</span>樂媒體與古詩詞的融合，可以有效地實現(xiàn)課堂教學的改革和創(chuàng)新，提高課堂教學效率。</h3> 器樂指導課《但愿人長久》 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我校青年教師蘇鵬達老師的器樂指導課《但愿人長久》，讓大家領略了我校音樂教育的獨特風格。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">民族樂器作為中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，其歷史意義和價值都不可小覷。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中國傳統(tǒng)文化有多種形式，而民族樂器就是其中一個典型的表現(xiàn)形式。民族器樂作為一個有著悠久歷史的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，它的魅力在于體現(xiàn)了一個民族的心理素質(zhì)與審美情趣，是中國傳統(tǒng)文化的靈魂所在。我校嘗試過多種小樂器進課堂，發(fā)現(xiàn)陶笛在培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)更勝一籌，由陶笛演奏的《但愿人長久》，更加空靈，將音樂學科與語文學科深度融合。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在課堂教學接近尾聲時，省教育學院孫霽教授對我校師生進行點撥、評議，孫霽教授平易近人，一番話語如春風拂面，使我校師生有如醍醐灌頂，在未來的音樂課堂中，我校將巧用陶笛，提高孩子們的識譜能力，促進對民族文化的傳承與發(fā)揚。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次活動于13日中午12時圓滿落幕！在座領導及與會教師們紛紛表示大飽眼福，意猶未盡，同時也感受到了古詩詞與民族樂器結(jié)合在一起的文化魅力。而這一切都離不開張校長統(tǒng)攬全局，邵書記、閆主任、于主任精心的組織與安排，大家才能各司其職，互相配合，充分發(fā)揮了團隊凝聚力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">能夠完美地向全省教師呈現(xiàn)我校的精神面貌，更離不開幕后設計與排練人員的付出：我校舞蹈設計總監(jiān)黃華老師完美的編排、頂著烈日辛苦的排練及音樂組教師組織學生排練陶笛、舞蹈；體育組教師們不畏酷暑，不辭辛苦的傾力配合；以及各位班主任多次和家長溝通，組織學生一次次去伯都訥小學彩排。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了提高演出當天的化妝效率，我校特于6月10日在大會議室舉辦家長培訓會，會上黃華老師從梳頭到更衣都是親力親為，家長們更是不負眾望，認真聆聽和學習。沒有一次成功是巧合，正因為我校從師生到家長都非常重視這次演出，才有了今天的驚艷開場！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">感謝各位家長對學校工作的理解、支持，對孩子們成長路上的付出，在演出當天，教師、學生、家長清晨五點冒雨到達會場，共同為孩子們著裝、化妝、梳頭～整個準備過程中，大家不分你我，互相幫助，資源共享。讓孩子們感受到來自老師和家長的團結(jié)力，感受到家校合一的凝聚力！對孩子們德育于無形中！</h3> <h3>震撼的演出與艷輝校長的才華碰撞出火花，艷輝校長為我校開場演出《滿江紅》賦詩一首，與本次推進會的主旨相得益彰。短短二十八字<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">見證了中華文明的悠遠絢爛，凝聚著中國人的文化自信。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在漫漫歷史長河里，中華民族已經(jīng)形成了獨特的古詩詞文化，而民族樂器更是一次次的演奏出了專屬于中國詩詞的樂曲，它們時而婉轉(zhuǎn)，時而激昂，具有回腸蕩氣、銷魂攝魄之美。當民族樂器出現(xiàn)之后，它帶領中華兒女領略了民族樂器的獨特性，了解民族文化的博大精深，讓更多人潛移默化的喜歡上民族樂器和民族文化。更是讓中華民族傳統(tǒng)文化得到了發(fā)揚和繼承，這是時代的發(fā)展需要，也是中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展的必然選擇。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我校將舉辦更多優(yōu)質(zhì)的活動來傳承和弘揚中國博大精深的傳統(tǒng)文化，通過課堂載體將民族樂器與民族文化完美結(jié)合，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">將學生的藝術(shù)教育作為學校工作的重中之重，讓每個孩子在二實驗都能成為最好的自己！讓每個孩子在灑滿陽光的校園里幸福成長！</span></h3>