<h3> 綠樹陰濃夏日長，</h3><h3> 樓臺倒影入池塘。</h3><h3> 水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，</h3><h3> 滿架薔薇一院香。</h3><h3> 烈日炎炎，草木繁盛。6月12日下午，南陽市第九小學(xué)六月份名師課堂如期而至。本次名師課堂，我們有幸邀請到了南陽市教研室語文教研員張廣林老師！出席今天教研活動(dòng)的有李彥虎校長、何仁婕副書記、呂春曉副校長等領(lǐng)導(dǎo)和老師們，還有九小六一班春萌詩社的社員們和六二班讀寫?zhàn)B志社團(tuán)的社員們！</h3> <h3> 熱烈歡迎張老師為我們傳經(jīng)送寶！</h3> <h3> 報(bào)告大廳里，座無虛席，師生們?nèi)呵楦邼q，接受心靈的洗禮。</h3> <h3> “大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。我們是志存高遠(yuǎn)的春萌詩社！”六一班孩子們的口號聲響亮有力！</h3> <h3> 六二班讀寫?zhàn)B志社團(tuán)的孩子們也不甘示弱，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”口號聲震耳欲聾！</h3> <h3> 張老師娓娓道來，為我們講述了大力傳承發(fā)展中華傳統(tǒng)文化的重要性。</h3> <h3> 大家神情專注，細(xì)心聆聽！</h3> <h3> 張老師為我們詳細(xì)講述了什么是吟誦、為什么要吟誦以及吟誦的規(guī)則。讓師生們大開眼界，如醍醐灌頂。原來，吟誦是漢詩文的傳統(tǒng)讀法，是感性的教學(xué)方法，真誠的內(nèi)心歌唱。自古詩文皆吟誦?。?lt;/h3> <h3> 全神貫注，聽得津津有味！</h3> <h3> 孩子們更是興致盎然，專心致志！</h3> <h3> 張老師開口即吟，聲聲入耳，現(xiàn)場示范，讓大家領(lǐng)略了吟誦古詩的魅力。</h3> <h3> 博得師生們熱烈的掌聲！</h3> <h3> 張老師從《詩經(jīng)》《楚辭》到唐詩宋詞乃至現(xiàn)代兒歌一一吟誦引領(lǐng)，聲音時(shí)而憂傷時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悲憤時(shí)而高亢，真乃天籟之音！</h3> <h3> 張老師吟誦得繪聲繪色，收放自如！</h3> <h3>引人入勝</h3> <h3> 張老師韻味悠長，仿佛穿越千年，回到詩人吟詩當(dāng)年，吟出了詩歌的韻律，吟出了詩歌的故事，吟出了詩歌的意境，吟出了詩歌的情感！</h3> <h3> 張老師一遍遍地示范吟誦，師生們一遍遍地跟著吟誦，真的是如癡如醉！</h3> <h3> 目不轉(zhuǎn)睛，專心學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 掌聲此起彼伏</h3> <h3> 師生們大飽耳福，真正感受到了吟誦之妙吟誦之樂！</h3> <h3> 掌聲雷動(dòng)，感謝張老師兩個(gè)多小時(shí)的精彩分享！</h3> <h3> 六一班春萌詩社的孩子們在李旸老師的引導(dǎo)下也愛上了吟誦，他們上臺進(jìn)行了展示，有模有樣地吟誦了《贈汪倫》《別董大》，聲情并茂，贏得了大家雷鳴般的掌聲！</h3> <h3> 不知不覺，兩個(gè)多小時(shí)過去了，教研活動(dòng)即將拉下帷幕，但師生們還余興未盡，依依不舍。張老師對一首首古詩詞的吟誦，讓師生們感受到了節(jié)奏頓挫之美，同聲重疊之美，平仄錯(cuò)綜之美，韻腳相應(yīng)之美，真正感悟了吟誦之妙之樂。真的是余音繞梁三日不絕呀！張老師的講座引經(jīng)據(jù)典，談古論今，如同一頓精神大餐，滋養(yǎng)了大家，令師生們得到了心靈上的洗禮，也給老師們提供了古詩教學(xué)的方向。確確實(shí)實(shí)地讓師生們大開眼界，受益匪淺！</h3><h3> 吟誦天籟之音，引你踏歌而來。身處全國歷史文化名城南陽，我們有責(zé)任大力弘揚(yáng)中華經(jīng)典，讓我們繼往圣之絕學(xué)，流華夏之文脈，習(xí)雅言之道，傳君子之風(fēng)。讓吟誦回歸課堂，回歸自然，讓吟誦伴隨我們成長，讓吟誦在九小落地生根！讓朗朗吟誦聲在校園回蕩，讓中華古詩詞永遠(yuǎn)芬芳！</h3><h3> 踏歌而來，共赴千年約會，</h3><h3> 乘風(fēng)而去，共鑄吟誦課堂！</h3>