<h1><b> 幼小銜接是幼兒園工作的重點(diǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，進(jìn)入小學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我園一直強(qiáng)調(diào)幼兒日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如:培養(yǎng)孩子的生活自理能力；培養(yǎng)孩子的專注力；培養(yǎng)孩子的交往能力；培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力；培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……</b><b style="line-height: 1.8;">幼小銜接工作從幼兒入園時(shí)就開(kāi)始了。</b></h1><h1><b style="line-height: 1.8;"> 但是，幼兒園與小學(xué)在環(huán)境設(shè)置、學(xué)習(xí)安排和生活制度方面</b><b style="line-height: 1.8;">存在著很大的差異。幼兒園教育以游戲?yàn)橹?，小學(xué)教育則以正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)為主要形式，并以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)與作息制度來(lái)保證。為了讓大班的孩子熟悉小學(xué)，激發(fā)孩子們對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和向往，減少孩子們對(duì)小學(xué)的陌生感和神秘感，使孩子們從思想上、情感上科學(xué)地做好入學(xué)準(zhǔn)備，2019年6月10日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)，我園組織大班全體幼兒參觀里山中心小學(xué)，讓孩子們近距離地感受、體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。</b></h1> <h3><b> 孩子們懷著無(wú)比興奮的心情，整裝待發(fā)……</b></h3> <h3><b> 懷著無(wú)比激動(dòng)與喜悅的心情，我們出發(fā)啦！</b></h3> <h3><b> 一路上，孩子們興奮不已，問(wèn)題不斷。帶著問(wèn)題和強(qiáng)烈的好奇，孩子們走進(jìn)了里山中心小學(xué)的大門。</b></h3> <h3><b> 首先，孩子們參與了小學(xué)校的升旗儀式，炎炎烈日下，孩子們站得端正、整齊，認(rèn)真傾聽(tīng)國(guó)旗下的講話和值周老師的安排……</b></h3> <h3><b> 小學(xué)的一切都讓孩子們感到新鮮，他們用自己的眼睛認(rèn)真尋找著小學(xué)生活和幼兒園生活的不同。緊接著，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)明亮的教室，體驗(yàn)小學(xué)生的課堂教學(xué)。孩子們認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)真觀看，眼神中透露出一種向往和愛(ài)慕之情，對(duì)做一名小學(xué)生充滿了期待。</b></h3> <h3><b> 課程活動(dòng)結(jié)束后，孩子們又參觀了小學(xué)校的操場(chǎng)、足球場(chǎng)和食堂。</b></h3> <h1><b> 這次特別的參觀活動(dòng)，給即將“走進(jìn)小學(xué)”的孩子們留下了深刻的印象，更激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待，為孩子們科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備奠定了良好的基礎(chǔ)。相信在不久的將來(lái)，孩子們都能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活……</b></h1>