<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀書是一次旅行，漫步的是自己的心靈 ，打開自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行……育才小學(xué)<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">自開學(xué)初就實施“晨誦午讀”的計劃。為了讓書香熏染校園，讓學(xué)生感受真知，構(gòu)建校園書香文化，學(xué)校在每個班級都創(chuàng)建了獨具特色的“圖書角”。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">早晨，朗朗書聲為校園譜寫著最美最真的旋律，翻動的書頁掀開求知時光的新篇章，一個個靈動的方塊字浸潤著孩子們的童心。午讀的時光是愜意的，陽光燦爛的日子里，捧書閱讀，如癡如醉。課間休息時開放“書吧”成了孩子們的好去處，平時嘰嘰喳喳的小麻雀也被書中的精彩所吸引，在浩瀚的書海中暢游。</h3> <h3>為了廣泛提高學(xué)生閱讀的積極性和有效性，猜書名、情景劇輪番上陣，班主任們可真是八仙過海--各顯神通，還有定期開展的讀書交流活動，真可謂是百花齊放。</h3> <h3>為了提高學(xué)生們興趣，鼓勵他們好讀書、讀好書，我校舉行了首屆故事大王比賽，隨著主持人的開場，比賽開始啦！</h3> <h3>看我們的小選手，故事講得繪聲繪色，小聽眾聽得聚精會神。</h3> <h3>瞧這位同學(xué)，一邊繪聲繪色地講著故事，一邊還表演了起來，小觀眾們不時發(fā)出會心的笑聲。</h3> <h3>看著二年級的哥哥姐姐們講得好，一年級的弟弟妹妹們也毫不示弱，故事講得是活靈活現(xiàn)。</h3><h3></h3> <h3>評委老師們正在認(rèn)真聽故事呢，看看誰講得更棒??</h3> <h3>比賽結(jié)束了，緊張時刻到來了，評委老師正在統(tǒng)計成績，書寫?yīng)劆睢?lt;/h3> <h3>梁秀敏校長和張智華主任為獲勝者頒獎。</h3> <h3>通過本次活動，孩子們的表達能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事，演繹故事的過程中，好故事也時時刻刻對孩子們成長發(fā)揮潛移默化的積極作用。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">愛上閱讀，獲取智慧，沉淀心靈，陶冶情操。讓故事伴著育才小學(xué)的同學(xué)們快樂成長??</span></h3> <h3>“養(yǎng)習(xí)于童蒙，成才先成人”是養(yǎng)成教育的核心。讀書可以改變學(xué)校的生存狀態(tài)、改變學(xué)生的生命質(zhì)量。育才小學(xué)的孩子們也會因故事相伴而度過多彩的童年。</h3>