<h3>——縣教科局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校課改調(diào)研紀(jì)實(shí)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 6月17日下午，踏著落日的余暉，縣教科局王助理、教研室陳主任、督導(dǎo)室楊主任一行三人風(fēng)塵仆仆蒞臨我校課改調(diào)研。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 時(shí)間緊、任務(wù)重，三位領(lǐng)導(dǎo)沒有絲毫停留，直奔主題----與一線教師座談。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 東里寄小李校長(zhǎng)做匯報(bào)：針對(duì)江蘇問學(xué)歸來(lái)后自己的思考與行動(dòng)，初步構(gòu)思符合我聯(lián)校發(fā)展實(shí)際的校園文化----愛雅教育，從敬、信、達(dá)、和、雅五個(gè)方面做了詳細(xì)的解讀。結(jié)合本土文化制定了適合我們自身發(fā)展的校本課程，截止目前，東里的獨(dú)輪車、足球操、水粉畫、朗誦、演講、校園廣播已初見成效，兵乓球更是代表聯(lián)校參加縣乒乓球比賽，并取得良好的成績(jī)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 碾南寄小馬校長(zhǎng)從課改我們做了什么？下一步將要做什么？以常規(guī)教學(xué)為抓手，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓教學(xué)工作從有效到高效發(fā)生質(zhì)的飛躍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 語(yǔ)、數(shù)、外三位教師代表從學(xué)科認(rèn)識(shí)為切入點(diǎn)，談?wù)n改過程中自己的困惑與收獲，課改走到今天教師的思想轉(zhuǎn)變了，對(duì)課改的態(tài)度從觀望到關(guān)注，從被動(dòng)到主動(dòng)，從接受到選擇，已經(jīng)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性審視的階段，這稱得上是一個(gè)可喜的變化。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王助理風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)時(shí)不時(shí)引來(lái)教師們的陣陣掌聲與開懷大笑，對(duì)新教師的殷殷期望，從生活到工作，和師生親切交談，噓寒問暖，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注新教師的全方位培養(yǎng)與發(fā)展，給教師們留下了深刻的印象。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研室陳主任告訴我們要做課改的深度思考者，而不是魯迅筆下的看客，給我們提出了更高的期望---關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，制定青年教師成長(zhǎng)整體規(guī)劃，讓每一位青年教師都能得到更快、更好的發(fā)展，走出學(xué)校、走出長(zhǎng)子、走向更大的舞臺(tái)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后聯(lián)校李校長(zhǎng)做總體匯報(bào)，首先對(duì)三位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)表示感謝，其次也做了表態(tài)發(fā)言:爭(zhēng)取讓學(xué)校成為典范、 爭(zhēng)取讓學(xué)校變個(gè)樣。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">同時(shí)也從課改認(rèn)識(shí)、課改關(guān)鍵、課改目的三方面談了一下我聯(lián)校目前的課改進(jìn)程，要求全體教師多學(xué)習(xí)，讓知識(shí)系統(tǒng)化；要求自己踏踏實(shí)實(shí)做人、沉下心來(lái)做事，通過結(jié)對(duì)幫扶以老帶新、建立教師成長(zhǎng)檔案等具體措施讓新教師逐步成長(zhǎng)，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">成為課改的主力軍，盡快</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">步入課改“快車道”，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為全體教師的快速成長(zhǎng)鋪就一條“陽(yáng)光大道”，將教育教學(xué)做大做強(qiáng)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。課改的不斷推進(jìn)，也給我們帶來(lái)了豐碩的收獲，“學(xué)生主動(dòng)，課堂靈動(dòng)，教學(xué)生動(dòng)”也成為我縣課改的生動(dòng)寫照。同時(shí)，課改也催生了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在課改的大道上，我們會(huì)一如既往地走下去。同時(shí)堅(jiān)信，課改路上定是風(fēng)光無(wú)限，課改碩果必會(huì)滿壓枝頭。</h3>