<h3>隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，學(xué)前班的孩子即將告別生活了四年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。</h3> <h3> 2019年6日18日上午10點(diǎn)，學(xué)前班的小朋友們懷著緊張又激動(dòng)的心情，整裝待發(fā)。</h3><h3> 出發(fā)前王老師先給孩子們講解了注意事項(xiàng)</h3> <h3>他們對(duì)自己即將面對(duì)學(xué)習(xí)的地方——“舞鋼市第六小學(xué)”既感陌生又具有誘惑力，充滿了好奇和期望。</h3> <h3>老師:“小學(xué)是什么樣子的？”</h3><h3> 老師: “小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情？”</h3><h3> “他們和我們一樣有戶外活動(dòng)和區(qū)角游戲嗎？”</h3><h3> “他們的操場(chǎng)上也有大滑梯嗎？”</h3><h3> “他們的老師也是這樣溫暖親切嗎？”</h3><h3> “他們的老師會(huì)給我們梳頭嗎?”</h3> <h3>小學(xué)里的一切都讓孩子們感到新鮮，他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀察著校園里的每個(gè)角落。</h3> <h3>和好朋友一路手牽手，聊天討論著心目中小學(xué)的樣子</h3> <h3>原來(lái)小學(xué)的課桌是單獨(dú)的一人一桌，我們的是長(zhǎng)長(zhǎng)的幾個(gè)人坐在一起的……</h3> <h3>老師，“紀(jì)律流動(dòng)紅旗是干什么呀”</h3> <h3>老師們帶領(lǐng)孩子走進(jìn)了小學(xué)的教室，體驗(yàn)了小學(xué)生與自己不一樣的課堂，舉手回答的情景等等，讓孩子們感受到小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3>我們還近距離走進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的教室。樓道里干凈整潔，一塵不染；墻面上內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)性強(qiáng)；整齊的書(shū)桌、安靜的課堂、筆直的坐姿，......幼兒園的小朋友們看得認(rèn)真又激動(dòng)，孩子們對(duì)成為一名小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了。</h3> <h3>孩子們的下一個(gè)目的地――住宿部</h3> <h3>大姐姐大哥哥們的床，原來(lái)都是上下鋪呀，我們幼兒園的床可不是的</h3> <h3>大哥哥房間的被褥是藍(lán)色的……</h3> <h3>大姐姐房間的被褥是粉色的……</h3> <h3>好喜歡，好舒服呀……</h3> <h3>這原來(lái)是哥哥姐姐們的專用鞋架</h3> <h3>孩子們走進(jìn)大哥哥們的浴室</h3> <h3>孩子們頭奮地模擬洗澡中的各種動(dòng)作????</h3> <h3>下一個(gè)參觀目的地――餐飲部</h3> <h3>餐桌也和我們幼兒園的不同呀</h3> <h3>小學(xué)的吳老師又邀請(qǐng)我們參觀了他們的明廚亮灶</h3> <h3>參觀前準(zhǔn)備</h3> <h3>晨檢</h3> <h3>毛菜區(qū)</h3> <h3>面點(diǎn)區(qū)</h3> <h3>腳踏式洗手池</h3> <h3>廚房毛巾存放處</h3> <h3>營(yíng)養(yǎng)美味可口的飯菜</h3> <h3>點(diǎn)心</h3> <h3>全自動(dòng)洗消區(qū)</h3> <h3>上小學(xué)是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，期待著每一位從礦山幼兒園畢業(yè)的孩子都擁有愉快的小學(xué)生活。</h3> <h3></h3><h3>在依依不舍中，孩子們和六小的老師揮手告別，相信孩子們?cè)诖舜螀⒂^學(xué)習(xí)中都大有收獲</h3> <h3>這次的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，不但滿足了幼兒對(duì)小學(xué)的好奇心，而且通過(guò)孩子們的親身體驗(yàn)近距離的接觸感受了小學(xué)和幼兒園的不同。這些“不同”，吸引著孩子們，也激發(fā)了他們對(duì)成為小學(xué)生的期待和向往，為以后順利進(jìn)入小學(xué)奠定了基礎(chǔ)！相信以后的他們，都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！</h3> <h3>再次感謝舞鋼市第六小學(xué)老師們?nèi)贪才排阃?lt;/h3>