<h3>教學(xué)目標(biāo):</h3><h3> 1、欣賞不同造型的城堡，了解不同風(fēng)格的城堡造型</h3><h3> 2、運(yùn)用刮畫(huà)紙大膽設(shè)計(jì)自己心目中的城堡</h3> <h3>有個(gè)女子去參觀馬蒂斯的畫(huà)室，仔細(xì)欣賞完他剛完成的一幅畫(huà)之后，對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)女人的手臂太長(zhǎng)了”馬蒂斯立刻回答：“夫人，您弄錯(cuò)了，這不是女人，這是一幅畫(huà)”我們當(dāng)中有多少人和那名女子一樣心不在焉的運(yùn)用規(guī)則，卻錯(cuò)失眼前的杰作？不知道沒(méi)有規(guī)則其實(shí)更好。</h3> <h3>孩子畫(huà)畫(huà)沒(méi)有目的，他們憑性情，靠靈感，為快樂(lè)為宣泄為好玩為好奇而畫(huà)畫(huà)，所以孩子的畫(huà)才純真可愛(ài)，爛漫自然，以至于讓很多大師彎下腰來(lái)向孩子學(xué)習(xí)，蘇東坡感慨：“天真爛漫是吾師”，畢加索也說(shuō)：“我一生都在向孩子那樣學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)”。</h3> <h3>一堆沙子平淡無(wú)奇能夠讓孩子聚精會(huì)神玩上半天而不知疲倦，一塊泥巴毫不起眼卻讓孩子留戀往返。這是因?yàn)樯匙雍湍嗤量雌饋?lái)太簡(jiǎn)單了，讓孩子的心情很放松，沙子和泥土太好玩了，讓孩子體驗(yàn)到自由創(chuàng)造的極大快樂(lè)：可以堆成山，堆成房子，堆成沙發(fā)??.捏成小人，捏成青蛙，捏成蝴蝶，捏成汽車??.捏成任意的形狀。</h3> <h3>沒(méi)有人去約束，去要求，去干擾，更沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，有的只是絕對(duì)放松的心情，在自然寬松的氛圍中，在完全輕松的狀態(tài)下興致所至的捏造千奇百怪的形狀，創(chuàng)造在孩子的手指間纏繞，靈感在快樂(lè)中自然綻放，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然溜走，孩子的生命充滿了歡樂(lè)。</h3> <h3>兒童畫(huà)的意義并不在于操作技巧，兒童美術(shù)課，或者說(shuō)更廣泛地說(shuō)藝術(shù)課，其重大意義就在于它是對(duì)于孩子進(jìn)行情感教育和個(gè)性培養(yǎng)的一個(gè)窗口和最佳通道。張笑的敘事甚至酷似羅文費(fèi)爾德的原話：“任何一個(gè)受教育的人，如果缺少基本的藝術(shù)技能和藝術(shù)知識(shí)的教育，就不算是受到了完備的教育。同樣，任何一個(gè)自稱有教養(yǎng)的人，如果不懂得藝術(shù)，就不算是一個(gè)真正有教養(yǎng)的人?！?lt;/h3>