<h3>圖文：楊惠萍 徐銳</h3><h3>審閱：劉桂金 劉吉相</h3> <h3> 盛夏時(shí)節(jié)，多情丘北正是一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的大美景象。我們迎來了王衛(wèi)紅名師工作坊及丘北縣幼兒園園長(zhǎng)工作室、幼兒教育工作室攜手開展的大型教研活動(dòng)。2019年6月18日，上午8點(diǎn)30 分開班儀式，在丘北進(jìn)校附幼分部溫暖啟動(dòng)。</h3> <h3> 王衛(wèi)紅園長(zhǎng)帶領(lǐng)專家團(tuán)和丘北教師代表，觀看幼兒的自主游戲活動(dòng)。</h3> <h3> 工匠坊、娃娃家、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、建構(gòu)區(qū)、快樂小廚房、表演區(qū)、煮莽咕嘟、水管樂園……用游戲點(diǎn)亮孩子的童年，大區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)建和開放，讓孩子們充分體驗(yàn)到自主游戲的快樂，讓教師懂得了放手游戲的價(jià)值。</h3> <h3>一樓一主題，一廊一特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)</h3> <h3>結(jié)合課程月主題內(nèi)容，開展校園文化創(chuàng)建。</h3> <h3>附幼分部施麗婭老師帶來數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)梯形》</h3> <h3>認(rèn)真聆聽</h3> <h3> 文山州幼兒園彭婭娥老師，組織丘北縣園長(zhǎng)工作室、幼兒教育工作室教師，開展“六頂帽子研討”活動(dòng)。</h3> <h3></h3><h3>1.藍(lán)帽子~教材分析。</h3><h3>2.紫帽子~分析教案文本的設(shè)計(jì)。</h3><h3>3.黃帽子~師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)。</h3><h3>4.紅帽子~拋開教材、教案等客觀因素，找活動(dòng)亮點(diǎn)。</h3><h3>5.黑帽子~找活動(dòng)中存在的不足。</h3><h3>6.白帽子~客觀數(shù)據(jù)的記錄和分析。</h3><h3></h3> <h3> 現(xiàn)場(chǎng)來自丘北縣城、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，公辦及民辦幼兒園近150位教師參與此次教研活動(dòng)。</h3> <h3> 大家各抒己見，交流經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)。</h3> <h3> 王衛(wèi)紅園長(zhǎng)指出，我們應(yīng)該以《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)和方向，開展教育教學(xué)活動(dòng)。應(yīng)通熟指南中五大領(lǐng)域的目標(biāo)和教育建議，不斷提高自身聽評(píng)課的能力、水平。</h3> <h3>下午的活動(dòng)，在附幼分部熱鬧的大戶外活動(dòng)中開始。</h3> <h3>初心不改，親自授課，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。</h3> <h3>看課研課，熱烈討論，分工合作，共同成長(zhǎng)。</h3> <h3> 下午“六頂帽子研討”，針對(duì)王衛(wèi)紅園長(zhǎng)帶來的散文欣賞《小溪水找朋友》開展，由參加本次活動(dòng)的各園教師代表抽簽進(jìn)行。</h3> <h3> 最后，本次活動(dòng)在丘北縣教育體育局教研室副主任王燦輝老師、幼兒教育專干刁靜老師、丘北縣幼兒園園長(zhǎng)工作室主持人（進(jìn)校附幼園長(zhǎng)）劉桂金老師的精彩點(diǎn)評(píng)、小結(jié)中圓滿結(jié)束。</h3><h3><br></h3> <h3> 不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，王衛(wèi)紅名師工作坊及丘北縣幼兒園園長(zhǎng)工作室、幼兒教育工作室，搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、分享的平臺(tái)，讓我們懂得如何去觀察兒童、解讀兒童，從而更好的開展幼兒自主游戲活動(dòng)；讓我們明確方向，理解指南的核心內(nèi)容、教育建議，更科學(xué)的開展課程游戲化。</h3><h3> 感謝您的辛勤耕耘，您的無私博愛，您的刻苦科研，您的熱情分享。相信在王衛(wèi)紅名師工作坊的引領(lǐng)下，丘北的學(xué)前教育一定能夠茁壯成長(zhǎng)、百花齊放。</h3>