<h3></h3><h3> 2019年6月20日上午，吳村附屬幼兒園小朋友排著整齊的隊(duì)伍，帶著好奇和期盼，在老師的帶領(lǐng)下，一路興致勃勃地來(lái)到吳村小學(xué)參觀。踏進(jìn)校園，一切都讓孩子們感到新鮮，他們尋找著小學(xué)生活和幼兒園生活的差別。對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)的一切都是新鮮的、好奇的，他們對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活充滿了無(wú)限的向往和憧憬。</h3><h3><br></h3> <h3> 雖然天空下著雨，但絲毫沒(méi)有影響這群“小客人”的心情，一走進(jìn)吳村小學(xué)的校園，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)、溫馨的教室、多彩的班級(jí)展示板無(wú)不吸引著他們的眼球。</h3> <h3><br></h3><h3>孩子們的問(wèn)題？</h3><h3>小學(xué)的教室和我們一樣嗎？</h3><h3>哥哥姐姐除了上課還干些什么呢？</h3><h3>小學(xué)的老師會(huì)給我們上什么課？ </h3><h3>小學(xué)生活 ，</h3><h3>究竟是怎么樣的呢？</h3><h3>幼小銜接班小朋友對(duì)于小學(xué)生活</h3><h3>充滿了好奇和向往.....</h3><h3><br></h3> <h3> 隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，小朋友們走進(jìn)了一年級(jí)的教室，老師親切地與他們打著招呼。吳村小學(xué)一年級(jí)的“小主人們”更是熱情地歡迎著、介紹著，幫助幼兒園的小朋友找到為他們精心安排的位置，小客人們也隨即興奮而又端正地坐好，與哥哥姐姐一同入了小學(xué)的知識(shí)海洋。</h3> <h3> 為了讓幼兒園的小朋友進(jìn)一步了解小學(xué)生活，老師生動(dòng)地為大家介紹了小學(xué)生活，大家個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，聽(tīng)得津津有味！最后，在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，小朋友們參觀了音樂(lè)室、圖書(shū)室、美術(shù)室、電腦室等功能教室，參觀途中，小朋友們興致勃勃，紛紛睜大眼睛不停地看著和身邊的小伙伴討論著。</h3><h3><br></h3> <h3> 一上午的參觀時(shí)光快樂(lè)而精彩，在這近距離的體驗(yàn)中，無(wú)論是幼兒園的小朋友還是吳村小學(xué)的小主人都成長(zhǎng)著。</h3> <h3> 通過(guò)參觀，幼兒對(duì)小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)，更了解了小學(xué)生的生活，減少了對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。</h3><h3><br></h3> <h3>我們相信，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的校園生活！</h3>