記萬年二小海量閱讀實驗成果展示 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，落實“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的教育理念、更為了擴大知識面，增長見識，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，我校提倡師生共同海量閱讀經(jīng)典文藝作品，提高自身修養(yǎng)，打造二小書香文化，整體提升我校文化形象。2018年，學(xué)校開始著陸于部分班級進行先趨實驗，讓一些愛讀書的老師自主申報，只參加學(xué)校語文測試而不計成績，從而騰出更多的時間做自己喜歡的事，那就是帶領(lǐng)班級孩子們在閱讀的海洋里盡情地遨游！</h3> <h3>一（7）班古詩詞誦讀</h3> <h3>一（9）班接龍背誦《百家姓》</h3> <h3>一（10）班吟唱巜千字文》</h3> <h3> 短短的一學(xué)年，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，老師變了，孩子們也變了，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！</h3> <h3>二（6）班看情境圖猜古詩、小組對韻大比拼</h3> <h3> 本學(xué)期，共有十一個班級參與了此項實驗，6月17至18日，學(xué)校對實驗班海量閱讀成果匯報進行了深入細致的考核。各班精彩紛呈、創(chuàng)新不斷，帶給我們驚喜連連！</h3> <h3>一（8）班巜千字文》吟唱、《三字經(jīng)》接力誦讀</h3> <h3>二（9）班閱讀成果活頁展板</h3> <h3>三（3）班仿寫現(xiàn)代兒童詩</h3> <h3> 在匯報中，各班通過各種形式開展活動，孩子們或背或誦、或吟或唱、或猜或答、或歌或舞；有小主持人，有小講解員，有小引號員；有個人，有小組，有集體等各種形式誦讀經(jīng)典；有成語接龍、有對對子接龍、有小故事接龍、有背古文接龍；有現(xiàn)場搶答、有現(xiàn)場提問、有主題叢書抽題問答；有現(xiàn)場作文、有現(xiàn)場書寫、有故事表演、有詩朗誦；有活用古詩詞、有看情境圖猜古詩、有百科知識問答、有小快板聯(lián)誦等。<br></h3> <h3>二（4）班成語運用接龍大賽</h3> <h3> 誦讀經(jīng)典， 孩子們瑯瑯上口，有腔有調(diào)，倒背如流，自信大方！臺上一分鐘、臺下十年功！可見這些班級的老師花了大量的時間和精力去培養(yǎng)孩子去感染孩子！他們敢于挑戰(zhàn)、善于嘗試、勇于探索、能開辟出一條適合自己、更適合學(xué)生的嶄新之路，難能可貴！<br></h3> <h3>三（2）班小快板聯(lián)誦《增廣賢文》</h3> <h3>三（2）班班報：《小蜜蜂周報》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次所有展示的內(nèi)容堪為經(jīng)典：語文主題叢書、弟子規(guī)、聲律啟蒙、笠翁對韻、千字文、百家姓、增廣賢文、藤王閣序、岳陽樓記、少年中國說、古詩、古詞、童詩、現(xiàn)代詩、民間故事、伊索寓言、安徒生童話、繪本故事.......<br></h3> <h3>三（3）班自編學(xué)生作品巜釆花集》</h3> <h3>三（4）班《岳陽樓記》全文背誦</h3> <h3> “好讀書，讀書好，讀好書”，這九個字也是眾多名家的至言！巜語文課程標準》十分明確地提出閱讀教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生“注意積累語言”，要“學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要搜集信息”，并著重指出“應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運用領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力，由此可見，海量閱讀尤顯重要！</h3> <h3>二（9）班現(xiàn)場抽題搶答</h3> <h3> 前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“兒童閱讀在孩子生活中起著重大的作用。童年讀的書幾乎可以記一輩子，影響孩子進一步的發(fā)展?！彼?，讀書對學(xué)生的影響力是多么重大！我想：這些實驗班級的孩子們是幸運的，遇到了愛讀書的老師，自己也變成了愛讀書的人，小小年紀就儲備了這么多的經(jīng)典，今后的人生也一定是幸福美好的！</h3> <h3> 好書成為學(xué)生的良師益友，好書陪伴孩子健康成長。學(xué)校勇于大膽嘗試，不問成績，為海量讀書提供時間保證。也許有人會質(zhì)疑，會不會影響學(xué)習(xí)？其實，學(xué)生會讀會誦、會說會寫、會歌會吟、會背會演，成績還會差嗎？這正是我們所期待的要培養(yǎng)的能力學(xué)生！相信不久的將來，萬年二小全體師生積極行動起來，全身心融入閱讀的美好情懷中，實現(xiàn)我們的愿景：親愛的孩子們，你們就是七彩陽光中的七彩少年！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！二小的明天，碩果累累！</h3>