<h3>對幼兒園的孩子而言,小學是一個陌生而又富有誘惑力的地方。為了讓孩子們盡快熟悉小學環(huán)境,了解小學生的生活,激發(fā)孩子們的入學愿望。同時為了幫助家長對孩子在“幼小銜接”階段有正確的認識,順利實現孩子從幼兒到小學生的過渡,結合2019年全國學前教育宣傳月“科學做好入學準備”活動主題,我園開展了“我心目中小學”繪畫活動。</h3> <h3>活動中,教師引導幼兒結合前期參觀小學所見所聞,大膽描述自己憧憬的小學生活。幼兒積極參與討論,說出了一系列幼兒園和小學不同的地方?;顒釉诤⒆觽兊臅诚胫许樌_展,孩子們用稚嫩的雙手,繪畫出自己心目中理想的小學,瞧!一幢幢小學躍然紙上。畫面干凈,顏色舒適,作品內容豐富,形式多樣,色彩繽紛、構思奇異、充滿童趣,每幅作品都圍繞《我心目中的小學》的思路進行創(chuàng)作??粗⒆觽兊淖髌?,老師們感慨萬千……</h3> <h3>哇,你們棒棒噠?。?!????</h3> <h3>大家互相欣賞繪畫作品,交流自己心目中的小學生活、學習情境。繪畫活動讓孩子們插上了想象的翅膀,繪畫出小學,激發(fā)了孩子們對小學生活的向往。最后愿孩子們的成長之路永遠有喜悅相隨、有歌聲常伴、有智慧同在!讓我們衷心祝福這群可愛的孩子們,在未來的日子里,能展開雙翅飛得更高更遠!</h3>