2018-2019學(xué)年度下學(xué)期公開課教學(xué)活動(dòng)總結(jié)

職教教務(wù)

<h3>　　為了加強(qiáng)我校教師教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)我校信息化教學(xué)應(yīng)用常態(tài)化，不斷提高教師的教育教學(xué)能力及課堂教學(xué)效果，更好的為中青年教師在專業(yè)成長(zhǎng)過程中提供鍛煉的平臺(tái)，根據(jù)學(xué)初教學(xué)工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于6月10日至6月19日期間（第17周到第18周），組織進(jìn)行了本學(xué)期校級(jí)公開課教學(xué)活動(dòng)，歷時(shí)兩周，共計(jì)20位教師參加了本次活動(dòng)。</h3><p style="text-align: center;"><b style="color: inherit; text-align: center; line-height: 1.5;"><br></b></h3><p style="text-align: center;"><b style="color: inherit; text-align: center; line-height: 1.5;">公開課掠影</b></h3><h3><b style="color: inherit; text-align: center; line-height: 1.5;"><br></b></h3> <h3 style="text-align: center">常玲麗老師</h3> <h3 style="text-align: center;">程愛琴老師</h3> <h3 style="text-align: center">黨員任麗老師</h3> <h3 style="text-align: center">徐冰云老師</h3> <h3 style="text-align: center">李豆豆老師</h3> <h3 style="text-align: center">黨員牛小琴老師</h3> <h3 style="text-align: center">麻莉梅老師</h3> <h3 style="text-align: center">黨員陳九玲老師</h3> <h3 style="text-align: center">萬格娟老師</h3> <h3 style="text-align: center">黨員鄧崔映老師</h3> <h3 style="text-align: center">黨員王蕾老師</h3> <h3 style="text-align: center">許曉衛(wèi)老師</h3> <h3 style="text-align: center">劉小利老師</h3> <h3 style="text-align: center">奚瓊老師</h3> <h3 style="text-align: center">劉亞菲老師</h3> <h3 style="text-align: center">許娟芳老師</h3> <h3 style="text-align: center">任白茹老師</h3> <h3 style="text-align: center">劉艷老師</h3> <h3 style="text-align: center">郝延麗老師</h3> <h3 style="text-align: center">秦艷香老師</h3> <h3>　　一、主要亮點(diǎn)<br>　　1.思想高度重視<br> 教務(wù)處要求全校無課老師全程參與。語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、科普、計(jì)算機(jī)等教研組、專業(yè)組，均能高效、積極、主動(dòng)地組織各組老師參與聽、評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)授課老師按照要求上好公開課。<br> 2.教學(xué)態(tài)度端正<br> 不論從教數(shù)十年的老教師，還是剛剛從教不久的年輕老師，不論是新授課、習(xí)題課還是復(fù)習(xí)課，老師們的課都各具特色、各有千秋，課前都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，教態(tài)自然，教法嫻熟。或慷慨激昂，或和風(fēng)細(xì)雨，無不展示了深厚的教學(xué)修養(yǎng)、扎實(shí)細(xì)致的基本功和較高的課堂駕馭能力。<br> 3.體現(xiàn)新課程理念<br>　　課堂上老師們都想方設(shè)法體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)民主、平等的課堂氛圍，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍，讓人感到親切、自然。<br>　　4.信息化教學(xué)手段運(yùn)用自如<br>　　全體教師均能熟練運(yùn)用希沃交互式智能白板進(jìn)行教學(xué)，把電子白板的批注、拖動(dòng)、放大、旋轉(zhuǎn)、書寫等功能運(yùn)用自如，充分體現(xiàn)了電子白板直觀、形象、生動(dòng)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮電子白板的交互作用和互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了信息技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的強(qiáng)大支撐作用。<br>　　5.結(jié)合學(xué)科實(shí)際，形成各具特色的教學(xué)模式。<br>　　如語文學(xué)科重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)學(xué)科針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、思維不縝密，以老師講解為主，板書嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)化練習(xí)，步步引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的思維能力和解決問題的實(shí)踐能力；英語學(xué)科重視抓基礎(chǔ)，積累詞匯、短語、語法等，再理解課文的授課順序。各學(xué)科、各專業(yè)，均注重學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，將課堂教材與學(xué)生的素養(yǎng)巧妙地聯(lián)系在一起，做到了把態(tài)度觀、價(jià)值觀等綜合素養(yǎng)滲透于各學(xué)科、各專業(yè)的教研能力。</h3><p style="text-align: center;"><b style="line-height: 1.5; color: inherit; text-align: center;"><br></b></h3><p style="text-align: center;"><b style="line-height: 1.5; color: inherit; text-align: center;">課后互評(píng)活動(dòng)</b></h3> <h3 style="text-align: center">語文組</h3> <h3 style="text-align: center">數(shù)學(xué)組</h3> <h3 style="text-align: center">英語組</h3> <h3 style="text-align: center">德育組</h3> <h3 style="text-align: center">科普組</h3> <h3 style="text-align: center">計(jì)算機(jī)組</h3> 二、改進(jìn)措施和努力方向<br> 1.敬畏課堂<br> 尤其在年輕老師中形成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和教學(xué)態(tài)度。如：規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）、板書等。<br> 2. 規(guī)范課堂<br> 教學(xué)過程中，存在口頭語較多、課堂氣氛沉悶，教學(xué)語言不夠嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，需要不斷精煉、不斷提高。<br> 3.部分學(xué)科、專業(yè)對(duì)組內(nèi)教師教學(xué)過程指導(dǎo)不夠，需要對(duì)部分教師的教學(xué)過程進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，努力提高其教學(xué)能力水平。<br> 4.強(qiáng)化課堂評(píng)價(jià)<br>　　有效的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)可以促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益，教師要善于評(píng)價(jià)。<br>　　5.提倡推門聽課，努力打造精品課和優(yōu)質(zhì)常態(tài)課。各教研組、專業(yè)組要團(tuán)結(jié)合作，做好長(zhǎng)期計(jì)劃，努力打磨本組的精品課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。<br>　　6.對(duì)學(xué)困生關(guān)注不夠<br>　　要激發(fā)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的自信心，給他們多一些關(guān)注，多傾聽他們的聲音，多展示他們的作業(yè)與作品。新課程的核心理念是為了一切學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的發(fā)展。關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生，是我們所有老師的責(zé)任。<br>作為一名教師，上一節(jié)好課相對(duì)容易，但要上好所有的課不容易。<h3>　　一個(gè)優(yōu)秀、成功的教師必然是善于學(xué)習(xí)反思的人，是在不斷的歷練中成長(zhǎng)的，只有不斷學(xué)習(xí)反思，才能進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)能力的提升。相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各教研組、專業(yè)組的共同努力下，在全校教師的奮力拼搏下，我校的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)取得高質(zhì)量的提高和發(fā)展。</h3> <h3 style="text-align: center"><b>公開課活動(dòng)中期小結(jié)</b></h3>